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Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Organisation: Institut

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Organisationsprofil

Das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) ist ein Forschungszentrum der Leuphana Universität Lüneburg. Mit Blick auf den gesellschaftlichen Wandel und die zukünftigen Herausforderungen arbeitet die Leuphana Universität Lüneburg stetig an der Verbesserung der Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte. Hierbei nimmt das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung eine innovierende und koordinierende Funktion ein. Im Zentrum werden bestehende sowie neue Initiativen strukturiert, analysiert und weiterentwickelt. 

Dabei ist es besonderes Anliegen des Zukunftszentrums Lehrkräftebildung, im Einklang mit der Third Mission der Hochschulen den Wissenstransfer zwischen Universität und Region im Rahmen von Theorie-Praxis verzahnenden Projekten, Veranstaltungen und Initiativen noch besser zu ermöglichen.

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  1. Multiple Representations in Science Education

    Niebert, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.13 → …

    Projekt: Forschung

  2. Nah dran! Die Praxis als Vorbild

    Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    14.07.14 → 30.04.16

    Projekt: Lehre und Studium

  3. civicOER: Offene Bildungsressourcen für das Lernen durch Verantwortung in Schule, Hochschule und Zivilgesellschaft. Teilvorhaben: Lehrerbildung, Sprach- und Kulturtandems sowie Zertifikatsprogramm

    Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Brückner, J. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.11.16 → 31.05.18

    Projekt: Forschung

  4. Pathway to Educational Change Revisited - Controversies and Advances in the German Teacher Education

    Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    29.06.20 → 30.06.21

    Projekt: Forschung

  5. QualiTIES: Qualifying Teachers for Innovative English Settings: Englischunterricht in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe 1

    Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Blume, C. (Projektmitarbeiter*in), Gerlach, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Roters, B. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.18 → 31.07.21

    Projekt: Forschung

  6. ZZL: Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Ahlers, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.16 → 30.06.19

    Projekt: Forschung

  7. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

    Besser, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Göller, R. (Projektmitarbeiter*in) & Poschkamp, A.-K. (Projektmitarbeiter*in)

    Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK)

    01.04.19 → 31.12.20

    Projekt: Lehre und Studium

  8. ReflexProfi-L: Stärkung der Reflexionsfähigkeiten Studierender im Profilstudium im Lehramt

    Kuhl, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Süßenbach, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schwedler-Diesener, A. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.22 → 29.02.24

    Projekt: Lehre und Studium

  9. Sustainability education - capacity building for teachers

    Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Redman, A. (Projektmitarbeiter*in)

    14.03.17 → 31.05.19

    Projekt: Forschung

  10. Sustainable Education & Going Green – An Intercultural German-American Blended- Learning Project

    Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kaliampos, J. (Projektmitarbeiter*in), Kohl, M. (Praxispartner*in) & Ernst, K. (Partner*in)

    02.09.13 → 31.01.15

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

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  3. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Zeitschrift)
  4. Science-Fiction, spekulativer Feminismus und strafkritische Fabulation
  5. 25th ECPR PhD Summer School on "Political Parties and Democracy" - 2015
  6. Learning through play? Evaluating digital games for language learning
  7. Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  8. 25th Congress of the European Society for Rural Sociology - ESRS 2013
  9. Nachhaltige Landschafts- und Regionalentwicklung – Biosphärenreservate
  10. Sitzung des wissenschaftlichen Beirats im ZI Praxis Panel - ZI-PP 2013
  11. Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrkräftebildung – eine Fallstudie
  12. Poster: Digitale Medien im Sportunterricht – ein systematisches Review
  13. Annual Convention of the International Studies Association - ISA 2016
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  17. Conference - 39th Business & Economic Society International Conference
  18. 1. Forschungssymposium ,,Frühwarnindikatoren und Risikomanagement" - 2009
  19. Playing it Safe: How Negotiators Make Trade-offs in Risky Negotiations
  20. Begutachtung eines Antrags für ein Georg Forster-Forschungsstipendium

Publikationen

  1. Eine bildungswissenschaftliche Kritik am unternehmerischen Habitus
  2. Patients' and Physicians' Perceptions of Medical Services in Germany
  3. IBaLL - Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln
  4. Measuring and Managing Sustainability Performance of Supply Chains
  5. Die Eigenständigkeit der Bundeswehrverwaltung als Verfassungsgebot
  6. Understanding Sustainability Performance in Business Organizations
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  8. Predicting online user behavior based on Real-Time Advertising Data
  9. Tri‐trophic interaction networks along a tree diversity gradient of BEF‐China
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  11. Integrating Ecosystem Services in Nature Conservation for Colombia
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  13. The Heterogeneous Economic Consequences of Works Council Relations
  14. Natürliche Waldentwicklung in norddeutschen Laubwaldgesellschaften
  15. Auswirkungen des BilRUG auf den handelsrechtlichen Jahresabschluss
  16. Mapping social values of ecosystem services: What is behind the map?
  17. Forest-specific diversity of vascular plants, bryophytes, and lichens
  18. Friction model selection in FEM simulations of aluminium extrusion
  19. Welche Zeitschriften und Journals nehmen Bezug auf die Diagnostica?
  20. Education for Sustainable Consumption through Mindfulness Training
  21. Tage des Mädchenfußballs - eine jugendpädagogische Herausforderung
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  24. Wertbeitrag des Human Resource Managements aus ökonomischer Sicht