Institut für Bildungswissenschaft
Organisation: Institut
- Juniorprofessur für Bildungswissenschaften, insbesondere Bildung mit digitalen Medien
- Juniorprofessur für Digitales Lehren und Lernen
- Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung
- Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung
- Professur für Grundschulpädagogik
- Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung
- Gastvorträge und -vorlesungen
Music-Voice-Language: Aesthetics as a Communication: Theoretical Framing and Examples from Adult Music Education
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
11.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Musikalische Figuren als Selbstbeschreibung im späten Kindesalter
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
12.1996Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Neue Wege in der Kulturvermittlung
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
11.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Observing Videos of Teachers’ Own or Others’ Classrooms. What Do Teachers Learn When They Analyze Two Different Video Types?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
11.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Poster: Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung
Steffen Greve (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
24.09.2018 → 26.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Potentiale eines kulturwissenschaftlichen Zugangs zur Heterogenitätsforschung
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
01.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Principal Ambidexterity: Exploring and Exploiting in dynamic Contexts
Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Pierre Tulowitzki (Sprecher*in)
04.05.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Jürgen Schneider (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)
04.2014 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Professionelles Beratungshandeln
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
01.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Professionelles Beratungshandeln. Workshop für Mentorinnen und Mentoren.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
01.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Racial Stratification in Vocational Education – a case study of Apprenticeships in England and Germany
Anke Wischmann (Gastredner*in)
10.09.2013 → 13.09.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Regionale Bildungsnetzwerke' in 'Lernenden Regionen': Pädagogische Raummetaphorik in aktuellen Slogans der Bildungspolitik und Bildungsplanung
Detlef Gaus (Sprecher*in)
14.04.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Rhythm is it: Aspekte einer filmimanennten Theorie Ästhetischer Bildung
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
04.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Round-Table Beitrag: Videographie.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
11.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Schulen führen und innovieren
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
14.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Schulen wirksam führen und verändern
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
17.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Schulinspektion als Intervention auf Schulebene: Kontrafaktische Befunde zu Effekten von Schülerinspektion auf Schülerleistungen
Marcus Pietsch (Dozent*in)
10.09.2012 → 12.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Schulische Prozessmerkmale und Schülerleistungen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
13.06.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Selbsteinschätzung und Unterstützungserwartungen zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase
Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)
26.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Selbstreflexion durch Videofeedback im Lehramtsstudium – Eine Intervention im Rahmen des studienbegleitenden Praktikums. Vortrag.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sieben Kriterien zur Überprüfung von Lern- und Leistungsaufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"Sippschaft eines interimistischen Zeitalters": Adoleszenz nach dem Ende der Moderne in Juli Zehs "Spieltrieb"
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
02.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Soziale Choreografien im Schulalltag
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
02.10.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.
Kira Elena Weber (Dozent*in)
31.05.2018 → 02.06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprache und Bildung
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
06.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnografie der Kommunikation
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
09.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Swinging up: Speech as a bodily practice
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
27.09.2012 → 29.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Teil haben – Teil sein – Teil nehmen?: Anthropologische Überlegungen im Spannungsfeld von Homogenese und Heterogenese
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
09.03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
The Potential of Classroom Videos to Support Teacher Reflection. What Do Teachers Learn When They Analyze Different Video-Materials in Various Instructional Approaches?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
05.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
The Pressure to Improve: A probabilistic Approach for Modeling Local School Markets
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Transformationale Führung bei Lehrkräften
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
15.10.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Überfachliches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben. Workshop.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
07.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unsagbares machbar machen?: Empirische Forschung zur musikalischen Erfahrung von Kindern
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
01.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterricht beobachten
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.2020 → 09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
10.2017 → 05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben“ für Lehrkräfte in Studienleitung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.2017 → 06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.2019 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
01.2014 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterrichtsfeedbackkompetenz messen
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
14.09.2015 → 16.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
12.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht systematisch beobachten und analysieren. Im Fokus: Klassenführung. Workshop für Studierende und Lehrkräfte.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
12.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht systematisch beobachten und reflektieren. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
04.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Validation of School Inspection Frameworks and Methods
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Vermittlung "sozialer Kompetenz" durch Musik?
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
12.2001Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Videobasiert Unterrichtsqualität beurteilen und Lehrkräfte professionalisieren. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Unterrichts- und Professionalisierungsforschung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
17.03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung