Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule
29.02.12
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule
29.02.12
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Computer-Kids haben häufiger Schulprobleme. Studie der DAK-Gesundheit: Fast jeder 5. Jugendliche sitzt täglich mindestens sechs Stunden am Bildschirm
29.02.12
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Computernutzung von Jugendlichen. Wer viel daddelt, hat schlechtere Noten
29.02.12
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Computer und Fernsehen drücken Erfolg in der Schule: Jeder fünfte Jugendliche sitzt mehr als sechs Stunden vor dem Bildschirm
01.03.12
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Corona-Krise: Jeder dritte Schüler wurde nicht regelmäßig erreicht
23.06.20
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Corona-Müdigkeit – Umgang mit den Corona-Regeln
27.10.20
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Darum sollten Schulleiter:innen mehr verdienen und weniger im Unterricht sein
16.06.23
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Das Fellowship-Programm des KI-Campus
Dana-Kristin Mah & Cordula Torner
22.03.22
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien