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  1. IdeenExpo 2015

    Schimmack, M. (Sprecher*in)

    04.07.2015 → 12.07.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer

  2. Forschendes Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. (Dozent*in)

    09.04.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  3. Matching the Core Text Approach with the General Education Philosophy: Breaking Ground at Leuphana College in Lüneburg, Germany

    Adomßent, M. (Sprecher*in)

    09.04.2015 → 12.04.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  4. IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2015

    Block, B.-M. (Sprecher*in)

    18.03.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  5. Forschendes Lernen im Chemieunterricht – warum und wie? mit Sandra Puddu

    Abels, S. (Dozent*in)

    26.02.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  6. Reflexionskompetenz in fachdidaktischer LehrerInnenbildung.: Vortrag (Einladung) im Rahmen des Bremen-Oldenburgischen Kolloquiums zur Didaktik der Naturwissenschaften

    Abels, S. (Dozent*in)

    06.01.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  7. Disseminating inquiry-based science education through “Mysteries” in professional development courses mit Anja Lembens

    Abels, S. (Dozent*in)

    16.12.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  8. Scaffolding diverse chemistry education classes

    Abels, S. (Dozent*in)

    05.12.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  9. Naturwissenschaftliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Modul 2 in der Fortbildungsreihe Das Leben gestalten lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule 1.-6. Klasse

    Hüfner, S. (Teilnehmer*in)

    10.10.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

  10. Forschendes Lernen im Chemieunterricht einer inklusiven Schule

    Abels, S. (Dozent*in)

    17.09.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  11. 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik - DGHD 2014

    Block, B.-M. (Sprecher*in)

    18.03.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  12. Die Bedeutung von Reflexion in der und für die LehrerInnenbildung. Thesendiskussion: Beitrag auf der ExpertInnentagung „Reflexive Lehrerbildung ‚revisited’: Theoretische Grundlagen, empirische Befunde, Praxisperspektiven“ der Universitäten Mainz und Rostock mit Bianca Roters

    Abels, S. (Dozent*in)

    26.02.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  13. Schöns "reflective practitioner" als Leitfigur einer reflexiven LehrerInnenbildung? Ein Streitgespräch

    Abels, S. (Dozent*in)

    25.02.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  14. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie

    Abels, S. (Dozent*in)

    23.10.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  15. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie

    Abels, S. (Dozent*in)

    05.10.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  16. Forschendes Lernen in der Schule – ein hochschuldidaktisches Konzept

    Abels, S. (Dozent*in)

    11.09.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  17. Inquiry-based Learning Environment to Welcome the Diversity of a Chemistry Class

    Abels, S. (Dozent*in)

    03.09.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  18. Ideen Expo 2013

    Georgiadis, A. (Organisator*in) & Schimmack, M. (Organisator*in)

    24.08.2013 → 01.09.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer

  19. 4th IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2013

    Block, B.-M. (Sprecher*in)

    14.03.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  20. Diversität und Heterogenität – eine theoretische und normative Verortung im Naturwissenschaftsunterricht

    Abels, S. (Dozent*in)

    19.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
  2. Professionswissen von Lehrkräften in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht: Lehrerfortbildungen zum formativen Assessment
  3. 14. Kongress der deutschen Gesellschaft für Verhaltensmedizin und Verhaltensmodifikation - DGVM 2013
  4. “Don’t be daft, I’m paying”: First date payment negotiations across cultures and genders (EPICS X, Pablo de Olavide University, Seville)
  5. Die Rolle von Unterrichtsmaterialien aus dem Internet und OER (open educational ressources) im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
  6. Große Sammlungen als Phänomen des internationalen Kunstmarktes der 1920er und 1930er Jahre
  7. 1st Green & Sustainable Chemistry Conference - GSCC 2016

Publikationen

  1. Zur Qualitätsbeurteilung von professionellen Telefongesprächen in Callcentern
  2. Abschluss des Vertrages
  3. Parliaments in time
  4. Was macht Jugendliche fit für die Berufswahl?
  5. "Ich kann sagen: Nächstes Jahr ist okay! Mehr kann ich nicht sagen."
  6. Strategie als Herausforderung für die deliberative Demokratietheorie
  7. Lernfähigkeit und Geschlecht
  8. Leuphana Sommerakademie
  9. Alltag in den Medien - Medien im Alltag
  10. Partizipation von Kindern und Jugendlichen
  11. Krieg zum Mitspielen
  12. Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
  13. Umweltchemikalien 50 Jahre nach Silent Spring: ein ungelöstes Problem
  14. Erfolgserfassung nach Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS
  15. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 679)
  16. Ökonomische Bildung mit Kindern und Jugendlichen
  17. Wettbewerbsrecht, europäisches, Funktion
  18. Perspektivrahmen Sachunterricht
  19. Editorial zum Schwerpunktthema "Medien statt Gedächtnis"
  20. Die Produktion gefährlicher Räume
  21. Tarifliche Regelungen befristeter Arbeitsverhältnisse
  22. Sustainability
  23. Ein unmöglicher Blick von außen
  24. Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.
  25. Klimaschutzgesetz ist nötig
  26. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an die Organisation binden:
  27. Breuer’s New Women
  28. Ecological sustainability - a customer requirement ? Evidence from the automotive industry
  29. Zwecke von betrieblichen Umweltinformationssystemen im Rahmen einer nachhaltigen Entwicklung
  30. Orientierung
  31. Sustainability Accounting
  32. Internationalisierung für kleine und mittelgroße Universitäten
  33. Kritik als Urteilskraft - wenn Trolle postkritisch nachahmen
  34. Szenario „Selbstorganisierendes, humanzentriertes Assistenzsystem"
  35. Advancing the Profession – From Environmental to Sustainability Management