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  1. The influence of teacher-trainings on in-service teachers´ expertise. A teacher-training-study on formative assessment in competency-oriented mathematics

    Dominik Leiss (Präsentator*in)

    19.07.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  2. The Importance of Media about Refuge for Leading Education – An Analysis of German-Language Media for Children and Adolescents.

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Sprecher*in) & Friederike von Gross (Sprecher*in)

    23.08.2016 → 26.08.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction

    Kyra Renftel (Sprecher*in), Fynn Töllner (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)

    08.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  4. The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. The Documentary Method - an Introduction

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    01.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  6. The Added Benefit of a General Studies Programme

    Sascha Spoun (Sprecher*in)

    26.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  7. Textkohäsion als Bedingung des Leseverständnisses bei der Verarbeitung expositorischer Texte

    Anke Schmitz (Präsentator*in)

    10.09.2012 → 12.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  8. Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Shulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?

    Michael Besser (Sprecher*in), Andreas Richard (Sprecher*in), Helmut Linneweber-Lammerskitten (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Textaufgaben - Wenn der Text zur Aufgabe wird" Zum Einfluss von Lese- und Schreibkompetenzen beim mathematischen Modellieren

    Dominik Leiss (Sprecher*in)

    08.03.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  10. Tertium Comparationis (Zeitschrift)

    Marcus Pietsch (Gutachter*in)

    2016 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

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