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31101 - 31120 out of 34,010Page size: 20

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Published
Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded Theory
Equit, C. & Menzel, T-M., 07.2023, Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft: Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung. Ecarius, J. & Oliveras, R. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 99-110 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die Förderung von Bildung durch professionelle Beziehungsgestaltung in stationären Erziehungshilfen
Equit, C., 2022, Professionelle Nähe in der Heimerziehung. Schäfer, D. & Behnisch, M. (eds.). Frankfurt am Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, p. 122-135 14 p. (Praxis und Forschung; vol. 38).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die gesunden Städte - Erfahrungen aus einem internationalen Sprachprojekt
Hohwald, C. & Miralles-Andress, N., 2022, In: Fremdsprache Deutsch. 2022, 67, 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Published
Social Support in Online Peer Groups for Celiac Disease
Köstlin, D., Siem, B. & Rohmann, A., 01.07.2023, In: European Journal of Health Psychology. 30, 3, p. 138-143 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Basic Cost Accounting Terminology: An English-German Dictionary
Lueg, R. & Wobst, J., 01.08.2022, In: Corporate Ownership & Control . 19, 4, p. 8-16 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Chief Financial Officer compensation and corporate sustainability
Bouzzine, Y. D. & Lueg, R., 15.11.2021, In: Encyclopedia. 2021, 6 p., 15929.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Basic financial accounting terminology: An English-German dictionary
Lueg, R. & Wobst, J., 01.06.2021, In: International Journal of Business Research. 21, 1, p. 89-99 11 p., 21.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Elementary School Students’ Length Estimation Skills: Analyzing a Multidimensional Construct in a Cross-Country Study
Hoth, J., Heinze, A., Huang, H-M., Weiher, D. F., Niedermeyer, I. & Ruwisch, S., 01.08.2023, In: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 6, p. 1841-1864 24 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle
Krebs, R. & Hofer, E., 2022, In: PLUS LUCIS. 2022, 3, p. 8-11 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Microeconometric Studies on Firm Behavior and Performance
Wagner, J., 2022, Chisinau: Eliva Press. 95 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Published
Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation für polizeiliche Führungskräfte
Ripke, C., Trostorff, K. & Marxen, F., 05.11.2022, Handbuch Polizeimanagement: Polizeipolitik – Polizeiwissenschaft – Polizeipraxis. Wehe, D. & Siller, H. (eds.). 2. ed. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 22 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Published
Zahlen, Größen, Räume
Schäfer, H. & Ruwisch, S., 02.2022, In: Grundschule. 54, 1, p. 12 - 19 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
Pick, C. M., Ko, A., Kenrick, D. T., Wiezel, A., Wormley, A. S., Awad, E., Al-Shawaf, L., Barry, O., Bereby-Meyer, Y., Boonyasiriwat, W., Brandstätter, E., Ceylan-Batur, S., Choy, B. K. C., Crispim, A. C., Cruz, J. E., David, D., David, O. A., Defelipe, R. P., Elmas, P., Espinosa, A., Fernandez, A. M., Fetvadjiev, V. H., Fetvadjieva, S., Fischer, R., Galdi, S., Galindo-Caballero, O. J., Golovina, E. V., Golovina, G. M., Gomez-Jacinto, L., Graf, S., Grossmann, I., Gul, P., Halama, P., Hamamura, T., Han, S., Hansson, L. S., Hitokoto, H., Hřebíčková, M., Ilic, D., Johnson, J. L., Kara-Yakoubian, M., Karl, J. A., Kim, J. P., Kohút, M., Lasselin, J., Lee, H., Li, N. P., Mafra, A. L., Malanchuk, O., Moran, S., Murata, A., Na, J., Ndiaye, S. A. L., O, J., Onyishi, I. E., Pasay-an, E., Rizwan, M., Roth, E., Salgado, S., Samoylenko, E. S., Savchenko, T. N., Sette, C., Sevincer, A. T., Skoog, E., Stanciu, A., Suh, E. M., Sznycer, D., Talhelm, T., Ugwu, F. O., Uskul, A. K., Uz, I., Valentova, J. V., Varella, M. A. C., Wei, L., Zambrano, D. & Varnum, M. E. W., 01.12.2022, In: Scientific data. 9, 1, 12 p., 499.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Mental contrasting and energization transfer to low-expectancy tasks
Sevincer, A. T., Plakides, A. & Oettingen, G., 02.2023, In: Motivation and Emotion. 47, 1, p. 85-99 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Family still matters: Human social motivation across 42 countries during a global pandemic
Pick, C. M., Ko, A., Wormley, A. S., Wiezel, A., Kenrick, D. T., Al-Shawaf, L., Barry, O., Bereby-Meyer, Y., Boonyasiriwat, W., Brandstätter, E., Crispim, A. C., Cruz, J. E., David, D., David, O. A., Defelipe, R. P., Elmas, P., Espinosa, A., Fernandez, A. M., Fetvadjiev, V. H., Fetvadjieva, S., Fischer, R., Galdi, S., Galindo-Caballero, O. J., Golovina, G. M., Gomez-Jacinto, L., Graf, S., Grossmann, I., Gul, P., Halama, P., Hamamura, T., Hansson, L. S., Hitokoto, H., Hřebíčková, M., Ilic, D., Johnson, J. L., Kara-Yakoubian, M., Karl, J. A., Kohút, M., Lasselin, J., Li, N. P., Mafra, A. L., Malanchuk, O., Moran, S., Murata, A., Ndiaye, S. A. L., O, J., Onyishi, I. E., Pasay-an, E., Rizwan, M., Roth, E., Salgado, S., Samoylenko, E. S., Savchenko, T. N., Sevincer, A. T., Skoog, E., Stanciu, A., Suh, E. M., Sznycer, D., Talhelm, T., Ugwu, F. O., Uskul, A. K., Uz, I., Valentova, J. V., Varella, M. A. C., Zambrano, D. & Varnum, M. E. W., 01.11.2022, In: Evolution and Human Behavior. 43, 6, p. 527-535 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Mündliches Beschreiben von Bildern im Kontext des Kunstunterrichts zwischen schulsprachlichen Erwartungen und fachlichen Anforderungen: Bildbeschreibungen von DaZ-Lernenden in der Sekundarstufe I, Klasse 5
Fohr, T., 2022, DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation: 47. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020. Dimova, D., Müller, J., Siebold, K., Teepker, F. & Thaller, F. (eds.). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, Vol. 108. p. 33-63 31 p. (Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; vol. 108).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Lehrphilosophien als Reflexionsinstrument: Berufsbezogene Überzeugungen angehender Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte zwischen Wunsch und Wirklichkeit
Fohr, T., 08.07.2022, Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehre*innenbildung: Theorien, Konzepte, Empirie. Bechtel, M. & Rudolph, T. (eds.). Bern/Berlin: Peter Lang Verlag, p. 143–163 20 p. (KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht; vol. 70).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Abschied vom Konsumschutzrecht
Halfmeier, A., 10.01.2022, In: Verbraucher und Recht. 2022, 1, p. 3-9 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Auf die Temperatur kommt es an! Untersuchung der Temperaturtoleranz mit der Wärmebildkamera
Stinken-Rösner, L. & Rodenhauser, A., 01.11.2022, Digitale Medien für den Unterricht: Biologie: 30 innovative Unterrichtsideen . Meier, M. & Thyssen, C. (eds.). Hannover: Friedrich Verlag GmbH, p. 50-51 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Published
Modellieren als Kreislauf? Modellieren durch gezieltes Adressieren verschiedener Übersetzungs- und Strukturierungsprozesse lernen
Ruwisch, S., 06.2022, In: Grundschule Mathematik. 73, p. 32 - 35 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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