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Modellieren als Kreislauf? Modellieren durch gezieltes Adressieren verschiedener Übersetzungs- und Strukturierungsprozesse lernen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Modellieren wird oft als kreisartige Bearbeitung von Alltagsproblemen mit mathematischen Mitteln beschrieben. Für das Lernen ist das Bild wechselseitiger Übersetzungsprozesse zwischen Realität und Mathematik passender.
Original languageGerman
JournalGrundschule Mathematik
Issue number73
Pages (from-to)32 - 35
Number of pages4
ISSN1613-9909
Publication statusPublished - 06.2022

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