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Mündliches Beschreiben von Bildern im Kontext des Kunstunterrichts zwischen schulsprachlichen Erwartungen und fachlichen Anforderungen: Bildbeschreibungen von DaZ-Lernenden in der Sekundarstufe I, Klasse 5

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Authors

  • Tanja Fohr
Original languageGerman
Title of host publicationDaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation : 47. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
EditorsDimka Dimova, Jennifer Müller, Kathrin Siebold, Frauke Teepker, Florian Thaller
Number of pages31
Volume108
Place of PublicationGöttingen
PublisherUniversitätsverlag Göttingen
Publication date2022
Pages33-63
ISBN (print)978-3-86395-524-3
DOIs
Publication statusPublished - 2022
Externally publishedYes

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Activities

  1. 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2010
  2. Forschungskolloquium "EU Governance and Civil Society and the Eastern Enlargement”, Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen
  3. Öffentlicher Kongress zur Großen Transformationin der Europäischen Akademie Otzenhausen - 2013
  4. Umgang mit Pestiziden und deren Transformationsprodukten bei der Regenwasserbewirtschaftung
  5. Professionelles Beratungshandeln. Workshop für Mentorinnen und Mentoren.
  6. Poster: Digitale Medien im Sportunterricht – ein systematisches Review
  7. Wissenschaftliche Vereinigung für Internationales Verfahrensrecht e.V. (Externe Organisation)
  8. 45. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016
  9. Ammoniak-Emmissionen nach Ausbringung von Biogasrückständen und konventionellen Güllen
  10. Zukunft gestalten. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – eine zentrale Themen- und Aufgabenstellung für die Schule - 2009
  11. Politiken der Naturgestaltung – ein Dialog aus umwelt- und politikwissenschaftlicher Perspektive

Publications

  1. Gottes Macht und die Mächte des Politischen
  2. Zum Demokratiedefizit in der Sozialen Arbeit mit ehemals rechtsorganisierten Rechtsextremen
  3. Familie und Paarbeziehung
  4. Einleitung in die Sportdidaktik
  5. Strukturelle Kopplungen im Bildungssystem
  6. Grundlagen des öffentlichen Wirtschaftsrechts
  7. Psychological treatment of generalized anxiety disorder
  8. Bodenentwicklungen und Bodenbelastungen der Mäanderschleife Wehninger Werder an der niedersächsischen Mittelelbe
  9. Die Regierungssysteme der mittel- und osteuropäischen EU-Staaten als Gegenstand der Vergleichenden Demokratieforschung
  10. Medienpsychologie
  11. Ikonen der Kriegs und Krisenfotografie
  12. Lernprozesse in der Berufsausbildung Nachhaltigkeitsorientiert gestalten
  13. Environmental chemistry of organosiloxanes
  14. Sportspiele vermitteln
  15. Religionskritik und der Streit um den biblischen Monotheismus
  16. Politische Bildung meets Politische Theorie - eine Conclusio
  17. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 22 [Initiativrecht]
  18. Organisationstheorien von Agamben bis Žižek
  19. Quasiexperimentelle Untersuchung am Hamburger Flughafen zum Komfort in der Flugzeugkabine
  20. § 288 Verzugszinsen und sonstiger Verzugsschaden
  21. Skål, Admiral von Schneider!
  22. Verordnung (EU) 2015/478 des Europäischen Parlaments und des Rates über eine gemeinsame Einfuhrregelung
  23. Autoritarismus und Einstellung zu Menschenrechten im Ost-West-Vergleich
  24. Rezension: Krieg und Frieden im globalen Dorf,
  25. Vom Betrieb in die Domäne – Partizipative Entwicklung nachhaltigkeitsorientierter Lernaufgaben für die Berufsausbildung in der Lebensmittelindustrie
  26. Rechtsmissbräuchliches Erschleichen des Mahnbescheids; keine Hemmung der Verjährung nach § 242 BGB
  27. Neue Herausforderungen für die Fachdidaktik Ernährung in Zeiten der Globalisierung
  28. Mittelbare Schranken der Tarifautonomie (Innenschranken)
  29. Der gemeinnützige Familienstiftungsverbund als Instrument der Unternehmensnachfolge
  30. Nutzenfokussierte Evaluation eines Inklusionsprojeks im Sport(verein) - Möglichkeiten und Grenzen