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Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

Authors

Original languageGerman
JournalBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Volume32
Issue number2
Pages (from-to)275-279
Number of pages5
ISSN2296-9632
Publication statusPublished - 2014
Externally publishedYes

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