Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
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Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. / Kleinknecht, Marc Peter; Syring, Marcus.
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol. 32, No. 2, 2014, p. 275-279.
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol. 32, No. 2, 2014, p. 275-279.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
Harvard
Kleinknecht, MP & Syring, M 2014, 'Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung', Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, vol. 32, no. 2, pp. 275-279. <http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138712>
APA
Kleinknecht, M. P., & Syring, M. (2014). Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 32(2), 275-279. http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138712
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Kleinknecht MP, Syring M. Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 2014;32(2):275-279.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
AU - Kleinknecht, Marc Peter
AU - Syring, Marcus
N1 - OA-Lizenz: https://bzl-online.ch/de/heftarchiv/beitrag-suchen
PY - 2014
Y1 - 2014
KW - Erziehungswissenschaften
UR - https://www.bzl-online.ch/archiv/heft/2014/2/275
M3 - Rezensionen
VL - 32
SP - 275
EP - 279
JO - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
JF - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
SN - 2296-9632
IS - 2
ER -