Projects

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1961 - 1980 out of 2,630Page size: 20
  1. I4S: Research and Competence Training Network for Sustainability-Driven Innovation

    Schaltegger, S. (Project manager, academic), Hansen, E. G. (Partner) & Wicki, S. (Project staff)

    European Commission

    01.01.1331.12.16

    Project: Research

  2. Go-Chains: Research Consortium ‘Sustainability governance of global value chains’

    Newig, J. (Project manager, academic), Lenschow, A. (Project manager, academic), Bülow, F. (Coordination), Ehbauer, B. (Project staff), Makris, J. (Project staff), Bäumler, J. (Project manager, academic), Schüßler, E. (Project manager, academic), Schaltegger, S. (Project manager, academic), Velte, P. (Project manager, academic), Teuteberg, F. (Project manager, academic), Schall, A. (Project manager, academic), Franz, M. (Project manager, academic), Busse, C. (Project manager, academic), Lay, J. (Project manager, academic), Jost, H. (Project staff), Evers, K. (Project staff), Große, N. (Project staff), Bongert, F. J. (Project staff), Pohurskyy, S. (Project staff), Kamphues, F. (Project staff), Verfürth, P. (Project staff), Dahiya, S. (Project staff), Zuo, J. (Project staff), Steglich, F. (Project staff) & Raval, S. S. (Project staff)

    01.08.2431.07.28

    Project: Research

  3. Research Fellowship der Jacobs Foundation

    Bohn, M. (Project manager, academic)

    26.12.2231.12.27

    Project: Research

  4. URL: Research Lab

    Beyes, T. (Project manager, academic)

    01.01.1210.06.15

    Project: Research

  5. Research Network “Field-Configuring Events: Time, Space, Relations“

    Schüßler, E. (Project manager, academic)

    01.04.1301.12.16

    Project: Research

  6. RNTU: Research Network on Time Use (RNTU): New extended version

    Merz, J. (Project manager, academic) & Peters, N. (Project staff)

    01.05.9831.03.17

    Project: Research

  7. Resilience, Perseverance and Paths in Academia for Early Career Researchers

    Zimmer, M. P. (Project manager, academic), Lanzl, J. (Project manager, academic), Gierlich-Joas, M. (Project manager, academic) & Schoch, M. (Project manager, academic)

    01.01.2431.12.24

    Project: Research

  8. Resonanztheorie in der Nachhaltigkeit

    Gehlen, Y. (Project staff) & Heinrichs, H. (Project manager, academic)

    01.01.1931.12.20

    Project: Dissertation project

  9. Responses of plant performance and functional diversity along a climate and land-use gradient in Mongolia

    von Wehrden, H. (Project manager, academic), Wesche, K. (Project manager, academic) & Römermann, C. (Project manager, academic)

    01.05.1431.08.19

    Project: Research

  10. Responsible University - soziale und gesellschaftliche Wertschöpfung sicht- und messbar machen

    Funk, B. (Project manager, academic) & Japsen, A. (Coordination)

    05.11.1416.09.19

    Project: Other

  11. Ressourcenpolitik und Geschlechtergerechtigkeit in der Globalisierung

    Hofmeister, S. (Project manager, academic) & Bauhardt, C. (Partner)

    01.04.1031.03.13

    Project: Research

  12. Restrukturierung der PPS eines Unternehmens der maritimen Wirtschaft

    Schmidt, M. (Project manager, academic)

    01.06.2031.08.20

    Project: Practical Project

  13. reSyncing the City Memory

    Chun, W. (Project manager, academic)

    01.12.1331.01.14

    Project: Practical Project

  14. Re-thinking Solidarity and Care Infrastructures in Belarusian Protest Art 2020–2021

    Davydzik, V. (Project manager, academic)

    01.10.22 → …

    Project: Dissertation project

  15. Retirement Decisions/”Silver Work”

    Deller, J. (Project manager, academic), Hertel, G. (Partner), Raffelhüschen, B. (Partner), Weizäcker, E. U. V. (Partner), Wöhrmann, A. M. (Project manager, academic) & Pundt, L. M. (Project manager, academic)

    01.01.0401.01.15

    Project: Research

Recently viewed

Publications

  1. Balancing Acts
  2. Seeds of good anthropocenes: developing sustainability scenarios for Northern Europe
  3. Der Sport vor Ort als Bildungspartner: eine offene Beziehung?
  4. Selbstentdeckendes und problemorientiertes Lernen in Studiengängen Sozialer Arbeit
  5. Unmenschliche Behandlung
  6. Erleben, Verstehen, Vergleichen
  7. Was hat Francis Bacon mit Nachhaltigkeit und neoliberaler Globalisierung zu tun? Feminist sites
  8. Kommentierung Art. 23-41
  9. Professionalität im Post-Wohlfahrtsstaat
  10. Coercion in international tax cooperation
  11. ZEIT zum Leben in Kinderinstitutionen
  12. Capital structure decisions of globally-listed shipping companies
  13. Wie können sich Schulen durch musikpädagogische Förderung weiterentwickeln?
  14. Anaerobic biodegradation of organochlorine pesticides in contaminated soil
  15. Der 11. September auf dem Theater
  16. Temporality
  17. A Regional(ist) Party in Denial? The German PDS and its Arrival in Unified Germany
  18. Umweltmanagementsysteme in europäischen Häfen
  19. Cooperation in public good games. Calculated or confused?
  20. Globale Vielzahl oder lokale Vielfalt
  21. Screening for PBT chemicals among the “existing” and “new” chemicals of the EU
  22. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  23. Beratungsarbeit im "Zwischen"
  24. Popular music in ex-Yugoslavia between global participation and provincial seclusion
  25. Die Deutsche Islamkonferenz
  26. Innovative Instrumente für ein integriertes Flussgebietsmanagement
  27. Feuer und Blut. Heldentum bei Lessing, Kleist, Fontane, Jünger und Heiner Müller.
  28. Environmental Management Accounting and Supply Chain Management
  29. Thinking about climate change
  30. Kulturelle Kommunikation in internationalen Unternehmen
  31. Kapitalgesellschaftsrechtlicher Gläubigerschutz
  32. Wie aus Geflüchteten Kolleg/Innen werden!
  33. Evaluation eines Emotionsregulationstrainings als zusätzliche Behandlungskomponente in KVT-basierter Depressionstherapie
  34. Einzelschule
  35. Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen
  36. Entwicklung und (Kosten-)Effektivitätsanalyse eines internetbasierten Programms für Personen mit Diabetes mellitus und depressiven Symptomen
  37. AEUV Art. 205
  38. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen