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Michael Besser

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    1. Published

      Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Matehmatikunterricht in der Sek. I

      Renftel, K., Töllner, F., Besser, M. & Kuhl, P., 04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Mai. I.-P.G.-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1121-1124 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

    2. Published

      Assessing authenticity in modelling test items: deriving a theoretical model

      Schlüter, D. & Besser, M., 31.01.2024, In: Frontiers in Education. 9, 13 p., 1343510.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. Published

      A teacher-training-study for in-service teachers: formative assessment in competency-oriented mathematics

      Besser, M. & Leiss, D., 2013, Mathematics learning across the life span: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Lindmeier, A. & Heinze, A. (eds.). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Vol. 5. p. 22 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    4. Published

      Aus „Erfahrung“ wird man selbstwirksam, motiviert und klug: Wie hängen unterschiedliche Komponenten professioneller Kompetenz von Lehramtsstudierenden mit der Nutzung von Lerngelegenheiten zusammen?

      Depping, D., Ehmke, T. & Besser, M., 05.02.2021, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24, 1, p. 185-211 27 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    5. Published

      Auswirkung kompetenzorientierter, prozessbezogener und individueller Leistungsbewertung und -rückmeldung auf das Lernen von Mathematik am Beispiel einer empirischen Unterrichtsstudie

      Besser, M., Blum, W., Leiss, D., Klimczak, M., Klieme, E. & Rakoczy, K., 2012, Beiträge zum Mathematikunterricht 2012. WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 121-124 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    6. Published

      Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen

      Schlüter, D. & Besser, M., 04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. I.-P.G.-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1173-1176 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

    7. Published

      Bearbeitung mathematischer Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierte Lösungsbeispiele

      Poschkamp, A.-K. & Besser, M., 04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. I.-P.G.-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1101-1104 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

    8. Published

      Coherence in mathematics teacher education

      Ostermann, A., Besser, M. & Leuders, T., 2018, Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: 51. Jahestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 745-748 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    9. Published

      Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers

      Göller, R., Gildehaus, L., Liebendörfer, M. & Besser, M., 2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Alicante, Spain July 18 – 23, 2022; Volume 2 Research Reports A – H. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (eds.). Alicante: Universidad de Alicante, Vol. 2. p. 307-314 8 p. (Proceedings of the International Conference for the Psychology of Mathematical Education).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    10. Published

      Content knowledge and pedagogical content knowledge in Taiwanese and German mathematics teachers

      Kleickmann, T., Richter, D., Kunter, M., Elsner, J., Besser, M., Krauss, S., Cheo, M. & Baumert, J., 01.02.2015, In: Teaching and Teacher Education: an international journal of research and studies. 46, p. 115-126 12 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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    1. Herbst-Tagung des Verbands der Hochschullehrer für Betriebswirtschaf - VHB 2011
    2. 11th Comparative International Governmental Accounting Research Workshop 2012
    3. Provenienza e Intelligenza Artificiale (Provenance and Artificial Intelligence)
    4. Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung (Organisation)
    5. Video, Affekt, Aktivismus: Authentizität und Zeugenschaft von Web-Video-Ereignissen
    6. Urban Transdisciplinary Co-study in a Cooperative Multicultural Working Project
    7. Posterpräsentation: Geschlechterrollen und Körperkontakt im inklusiven Handball
    8. Nachhaltigkeit und Gender – politische Strategien und wissenschaftliche Konzepte
    9. Quality Management in a Top Tier Accounting Firm: Towards a Socio-Cognitive Model
    10. Musicology and Music Teacher Training at Leuphana: Current and Future Challenges

    Publications

    1. Die Regulierungsentwürfe der EU-Kommission zur Abschlussprüfung vom 30.11.2011
    2. Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung
    3. What can conservation strategies learn from the ecosystem services approach?
    4. Impact of high carbon amendments and pre-crops on soil bacterial communities
    5. Emotionskompetenz als Kernkompetenz für (Sozial-)Pädagogen und für ihre Schüler
    6. The health consequences of child mental health problems and parenting styles
    7. Analyzing a transition to a sustainability-oriented science system in Germany
    8. Promoting neighbourhood sharing: infrastructures of convenience and community
    9. Assessing quality in cross-country comparisons of health systems and policies
    10. Sustainability Management for the Olympic and Paralymic Games in London 2012
    11. Alcohol intake leads people to focus on desirability rather than feasibility
    12. Das Anfertigen von Notizen als Lernstrategie beim mathematischen Modellieren
    13. Cultural stability, managerial behavior, and employee attitudes in M&A projects
    14. Die verschwiegenen politischen Momente in der Agro-Gentechnik-Debatte in Polen
    15. Mapping and analysing historical indicators of ecosystem services in Germany
    16. Do sustainability projects stimulate organizational learning in universities?
    17. Approaching the Cognitive and Social Functions of World of Warcraft Fan-Comics
    18. Institutional dual ownership and voluntary greenhouse gas emission disclosure
    19. Der europäische Gesundheitstourismus im Kontext veränderter Rahmenbedingungen.
    20. Psychometric Properties of the Online Arabic Versions of BDI-II, HSCL-25, and PDS
    21. Narrationen und Narrative als Zugänge zu Emotionen in der politischen Bildung
    22. Modular growth and functional heterophylly of the phreatophyte Ziziphus lotus
    23. Economic Development and Modernization in Africa Homogenize National Cultures
    24. Accounting for Information Infrastructure as Medium for Organisational Change
    25. Organophosphorus flame retardants and plasticizers in the aquatic environment