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Lisa Stinken-Rösner

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Dr. Lisa Stinken-Rösner

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    1. 2019
    2. Published

      Schätzen – Aber wie?

      Stinken-Rösner, L., 26.02.2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: GDCP Jahrestagung in Kiel. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 93-96 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    3. 2017
    4. Published

      "Ich hoffe, du weißt das zu schätzen?!": Eine Erhebung der Schätzkompetenz in der Sekundarstufe I

      Stinken, L., 2017, Berlin: Logos Verlag Berlin. 307 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    5. Published

      Schätzen - Die Kunst des Messens ohne Messgerät

      Stinken-Rösner, L., 2017, In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 66, 2, p. 12-15 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    6. 2016
    7. Published

      At the Limit: Introducing Energy with Human Senses

      Stinken, L., Carmesin, H-O. & Heusler, S., 01.12.2016, In: The Physics Teacher. 54, 9, p. 552-555 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    8. Published

      Mit Schätzaufgaben zu einem adäquaten Verständnis von Messungenauigkeiten

      Stinken, L., 2016, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2016/Hannover, 3 p., Beitrag DD 05.09.

      Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

    9. 2015
    10. Published

      Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students

      Stinken, L. & Heusler, S., 2015, Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future: proceedings of ESERA 2015 ; 31.8.-4.9.2015, Helsinki, Finland / ESERA 2015. Lavonen, J., Juuti, K., Kampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (eds.). European Science Education Research Association, p. 143-149 7 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    11. Published

      Schätzkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I

      Stinken, L., 2015, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2015/Wuppertal, 6 p., Beitrag DD 06.02.

      Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research

    12. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen

      Stinken-Rösner, L., 2015, Authentizität und Lernen – Das Fach in der Fachdidaktik : Jahrestagung in Berlin 2015 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik . Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 258-260 3 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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