The Future Centre of Teacher Education

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Future Centre of Teacher Education (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung ZZL) is a research centre at Leuphana University Lüneburg. With a view to social change and future challenges, Leuphana University Lüneburg is constantly engaged in improving the training of prospective teachers. ZZL plays an innovative and coordinating role in the process. The centre structures, analyses, and continuously develops existing and new initiatives.

In line with the universities' third mission, the Future Center for Teacher Education is particularly keen to improve the knowledge transfer between the university and the region through projects, events and initiatives that interlink theory and practice.

  1. 2018
  2. Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht

    Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  3. Theorie-Praxis-Verzahnung als potentieller Förderer von Innovationen im Rechtschreibunterricht

    Waschewski, T. (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk

    Straub, R. P. (Speaker) & Dollereder, L. (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Unterricht gemeinsam planen und reflektieren - Unterrichtsbesprechungen mit Studierenden professionell führen

    Ehmke, T. (Speaker), Brückner, J. (Speaker) & Beckmann, T. (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  6. Kooperation von Lehrerbildnern im Langzeitpraktikum - Lehrertandems und Fachnetze

    Beckmann, T. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)

    25.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. The ABCs of Inclusive English Teacher Education: Attitudes, Beliefs and (Reflective) Competence

    Schmidt, T. (Speaker), Blume, C. (Speaker) & Roters, B. (Speaker)

    25.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Theorie-Praxis-Verzahnung in einem mathematikdidaktischen Seminar – eine Erfolgsstrategie?

    Scharnberg, S. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    25.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Conference of the Working Group for Empirical Educational Research - AEPF 2018

    Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    24.09.201826.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Conference of the Working Group for Empirical Educational Research - AEPF 2018

    Straub, R. P. (Speaker) & Dollereder, L. (Speaker)

    24.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Adaptive Lehrkräfteinterventionen im mathematischen Problemlöseunterricht

    Scharnberg, S. (Speaker)

    23.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. The ABCs of Inclusive English Teacher Education; Attitudes, Beliefs, & (Reflective) Competence.

    Schmidt, T. (Speaker), Roters, B. (Speaker) & Blume, C. (Speaker)

    20.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Veränderung und Entwicklung von Rechtschreibunterricht durch die Zusammenarbeit von Schule und Fachdidaktik

    Waschewski, T. (Speaker)

    18.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Best/Worst of Both Worlds?

    Ahlers, M. (Speaker)

    14.09.201816.09.2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation

  15. Becoming a competent teacher in education for sustainable development

    Barth, M. (Speaker), Bürgener, L. (Speaker) & Brandt, J.-O. (Speaker)

    04.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. Das ZZL-Netzwerk

    Straub, R. P. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  17. Developing Sustainability Competencies in Teacher Education – A Case Study

    Bürgener, L. (Speaker) & Brandt, J.-O. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. Entwicklungsteams als „Third Spaces“ in der Lehrkräfteausbildung – Ein Fallbeispiel im Kontext inklusiven Englischunterrichts

    Straub, R. P. (Speaker), Spöhrer, S. (Speaker) & Meimerstorf, L. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrkräftebildung – eine Fallstudie

    Bürgener, L. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention

    Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  21. Adaptive Teaching interventions in mathematical problem-solving lessons

    Scharnberg, S. (Speaker)

    29.08.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Recently viewed

Publications

  1. Consumer Preferences for Local Food: Testing an Extended Norm Taxonomy
  2. Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic
  3. Deterministic Pod Repositioning in Robotic Mobile Fulfillment Systems
  4. Sustainable Supply Chain Management and Inter-Organizational Resources:
  5. Role-Determined Information Needs of Sustainability Management Control
  6. Exploring the Corporate Reality of Sustainability Accounting Practice
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  10. The ground beetle tribe Cyclosomini s.l. in Israel (Coleoptera, Carabidae)
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  30. Die Ordnungen des Anderen und das Problem des Eigenen und des Fremden
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