Institute of English Studies

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the interface of cultural studies and education, the Institute contributes to a number of different BA, MA and M.Ed. degree courses, e.g. Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor (Major Cultural Studies).

The Institute comprises the fields of English Linguistics, English Literature, Teaching English as a Foreign Language and Area Studies & Language Skills.

Main research areas

The Institute of English Studies' research reflects the diversity of English and Englishes, English literature and literatures, English culture and cultures, and the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL).

We focus on the heterogeneous and hybrid nature of these research areas and the application of our findings in various contexts. Current projects reflect this inter- and transdisciplinary approach. Research in the field of TEFL deals with personal and affective factors of the learner personality and with the intercultural structure of acquisition and communication situations. Competence orientation and assessment are important aspects of our research.

  1. 2019
  2. Tiere und wir: Die Mensch-Tier Studien als ethische Herausforderung

    Moss, M. (Speaker)

    03.12.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  3. Goethe Institut, USA

    Kaliampos, J. (Visiting researcher)

    12.2019

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionTransfer

  4. Language Learning in Blended-Learning Projects: Moodle, Web 2.0, and Learner Agency

    Kaliampos, J. (Speaker)

    11.11.2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  5. Destination Abroad: Erlebnisberichte und digitale Vernetzung von Studierenden (Tag der digitalen Lehre)

    Barron, A. (presenter) & Hübner, A. (presenter)

    06.11.2019

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

  6. Peter Singer: Bioethiker oder Scharlatan?

    Moss, M. (Speaker)

    05.11.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  7. Digital Humanities und historische Kinder- und Jugendliteraturforschung - 2019

    O'Sullivan, E. (Participant)

    23.10.201925.10.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Learning the limits of appropriateness: Failed humour among members of a professional football team and its impact on group membership

    Wolfers, S. (Speaker)

    23.10.201925.10.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. International Research in Children's Literature (Journal)

    O'Sullivan, E. (Editorial Board)

    15.10.2019

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  10. Maple Leaf & Stars and Stripes

    Moss, M. (Organiser) & Völz, S. (Organiser)

    01.10.201931.01.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

Recently viewed

Researchers

  1. Ole Christian Prüfer

Publications

  1. Bildnarrationen als Fundament zur Vermittlung von sprachlich-literarischen Kompetenzen in mehrsprachigen Klassen
  2. AEUV Art. 262 Rechtsstreitigkeiten im Bereich des geistigen Eigentums
  3. Nachhaltigkeitsberichterstattung der DAX-30 Unternehmen im Internet
  4. Selbständigkeit gefragt
  5. Baseflow recession analysis for flood-prone black sea watersheds in Turkey
  6. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  7. Aufschwung und Höhepunkte der Rockkultur
  8. Media Review: Contemporary Art as Collective Organizing (and its Contradictions)
  9. Sustainability Management in Business Enterprises
  10. Lautheitsurteil und akustischer Kontext
  11. Zwischen Ehrenamt und Berufspolitik
  12. Education for Sustainable Development – European Approaches
  13. Die Grundschul-Bibel
  14. Hochschulen im Wandel
  15. Miriam Köster, Integration und Kohärenz im Meeresumweltschutz- und Fischereirecht der EU (2019)
  16. Lehrkräfte als Experten für die eigene Lern- und Emotionsarbeit
  17. Demokratie und Postdemokratie
  18. Strukturelle Bildanalyse und Verarbeitungszeiten
  19. Canada – Country of Superlatives
  20. Manchester - Eine Stadt erfindet sich neu
  21. Führung von Rückkehrern aus dem Ausland zur Unterstützung des Wissenstransfers
  22. Biosphere reserves' management effectiveness-A systematic literature review and a research agenda
  23. Exports, imports and profitability: First evidence for manufacturing enterprises
  24. Selbstbezug in videobasierten Unterrichtsreflexionen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
  25. Gegen\Dokumentation
  26. Die nichtfinanzielle Erklärung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz
  27. Kritik postdigital
  28. Die vergiftete Kreativität