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Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

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  1. Published

    Water quality indices across Europe - a comparison of the good ecological status of five river basins

    von der Ohe, P. C., Prüß, A., Schäfer, R. B., Liess, M., de Deckere, E. & Brack, W., 01.01.2007, In: Journal of Environmental Monitoring. 9, 9, p. 970-978 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Was und wo sind POPs ?

    Lammel, G., Palm, W-U. & Zetzsch, C., 2011, Chemie über den Wolken: ... und darunter: Das offizielle Buch der Gesellschaft Deutscher Chemiker zum Internationalen Jahr der Chemie 2011. Zellner, R. (ed.). 1 ed. Weinheim: Wiley-VCH Verlag, p. 211-220 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Published

    Waste water treatment plants as sources of polyfluorinated compounds, polybrominated diphenyl ethers and musk fragrances to ambient air

    Weinberg, I., Dreyer, A. & Ebinghaus, R., 01.2011, In: Environmental Pollution. 159, 1, p. 125-132 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Waste Water Reuse and Current Challenges

    Fatta-Kassinos, D. (ed.), Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (ed.), 2016, Cham: Springer Nature AG. 261 p. (The Handbook of Environmental Chemistry; vol. 44, no. 1)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Published

    Waste to food: returning nutrients to the food chain

    Smetana, S. (ed.), Pleißner, D. (ed.) & Zuin Zeidler, V. (ed.), 15.02.2022, Wageningen: Wageningen Academic Publishers. 300 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Was steckt hinter der mysteriösen Flasche? Ein Mystery als Stimulus für Fragen beim Forschenden Lernen

    Hofer, E., Puddu, S., Abels, S. & Lembens, A., 2021, In: Unterricht Physik. 32, 182, p. 42-45 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  7. Published

    Wasser und nachhaltige Chemie: Wie kommen wir zu noch sauberem Wasser?

    Olsson, O. & Kümmerer, K., 2019, In: Vom Wasser. 117, 1, p. 5-8 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Published

    Was Naturwissenschaftsdidaktiken und Religionspädagogik voneinander über Inklusion lernen können

    Abels, S. & Witten, U., 01.05.2023, In: Zeitschrift für Inklusion. 2, 716.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. Published

    Vorüberlegungen zu strategischen Betrieblichen Umweltinformationssystemen

    Möller, A., 2013, IT-Gestütztes Ressourcen- und Energiemanagement: Konferenzband zu den 5. BUIS-Tagen. Marx-Gomez, J., Lang, C. & Wohlgemuth, V. (eds.). 1 ed. Springer, Vol. 1. p. 335-345 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  10. Published

    Vorkommen von heterocyclischen PAK in niedersächsischen Fließgewässern

    Siemers, A-K., Mänz, J. S., Palm, W-U., Steffen, D. & Ruck, W., 2011, In: Mitteilungen der Fachgruppe Umweltchemie und Ökotoxikologie. 17, 4, p. 82-85 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  11. Published

    Von der Industrie in die Schule: Virtual Reality im Physikunterricht: Anregungen zum Einsatz virtueller Videoexperimente und Exkursionen

    Stinken-Rösner, L., 2022, In: Unterricht Physik. 33, 189/190, p. 44-48 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  12. Published

    Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle

    Krebs, R. & Hofer, E., 2022, In: PLUS LUCIS. 2022, 3, p. 8-11 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  13. Published

    Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator: Experimente zur Elektrostatik mit Augmented-RealityErweiterung

    Stinken-Rösner, L., 01.08.2019, In: Unterricht Physik. 30, 171/172, p. 25-29 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  14. Published

    Visual Accounting

    Möller, A. & Prox, M., 2011, Towards Life Cycle Sustainability Management. Finkbeiner, M. (ed.). 1 ed. Springer Science+Business Media, Vol. 1. p. 97-106 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  15. Published

    Virtuelles Experimentieren mit PhET Simulationen

    Stinken-Rösner, L., 03.2021, In: Digital unterrichten. Biologie. 2021, 3, p. 2-2 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Education

  16. Published

    Videobasierte Professionalisierung von angehenden Lehrkräften für die Gestaltung inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

    Benthien, S., Brauns, S. & Abels, S., 28.06.2022, Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Beckmann, T., Ehmke, T. & Besser, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 78–98 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  17. Published

    Videobasierte Kompetenzforschung im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht.

    Brauns, S., Egger, D., Sellin, K. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 724-727 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) ; vol. 40).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  18. Published

    Videoanalyse mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)

    Brauns, S. & Abels, S., 2021, In: Progress in Science Education. 4, 2, p. 71-84 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  19. Published

    Verwertung von Reststoffen aus der Kaffeeproduktion als Kohlenstoffquellen in der fermentativen Milchsäureproduktion

    Pleißner, D., Neu, A-K. & Venus, J., 2016, Pflanzen für die Bioökonomie – Welche Herausforderungen ergeben sich für die Qualität nachwachsender Rohstoffe?: 50. Vortragstagung 14.-15. März 2016 Julius Kühn-Institut Bundesforschungsinstitut für Kulturpflanzen in Berlin-Dahlem : Abstracts. Julius Kühn-Institut, p. 35 1 p. (Berichte aus dem Julius Kühn-Institut; vol. 183).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  20. Published

    Vertical emission profiles for Europe based on plume rise calculations

    Bieser, J., Aulinger, A., Matthias, V., Quante, M. & Denier Van Der Gon, H. A. C., 10.2011, In: Environmental Pollution. 159, 10, p. 2935-2946 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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