School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
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Trembling Time
Birkenstock, E., 2007, Yael Bartana. Bartana , Y., Dziewior, Y. & Ninio, M. (eds.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 48-49 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Wild Seeds
Birkenstock, E., 2007, Yael Bartana. Bartana , Y., Dziewior, Y. & Ninio, M. (eds.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 82-83 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Am Anfang war das Wort: Wortschatzarbeit in mehrsprachigen Klassen
Michalak, M., 2009, In: Grundschulmagazin. 77, 4, p. 23-28 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Ad DeĹo Yoda
Birkenstock, E., 2007, Yael Bartana. Bartana , Y., Dziewior, Y. & Ninio, M. (eds.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 58-59 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe.
Gailberger, S., 2012, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 64, 3, p. 85-87 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Zur Förderung der Perspektivenübernahme durch Wendebilderbücher.
Gailberger, S., 2014, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 66, 4, p. 57-71 15 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Story-Grammar-Bewusstheit im Zentrum von Literarischem Lernen und Poetischem Schreiben in der Sek. I.
Gailberger, S., 2013, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 65, 1, p. 75-83 9 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Lesen im Wandel: Probleme der literarischen Sozialisation heute
Garbe, C. (Editor), Graf, W. (Editor), Rosebrock, C. (Editor) & Schön, E., 01.01.1998, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 210 p. (DidaktikDiskurse - Eine Schriftenreihe des Fachbereichs I der Universität Lüneburg; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research
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The conjunction fallacy and the many meanings of and
Hertwig, R., Benz, B. & Krauss, S., 09.2008, In: Cognition. 108, 3, p. 740-753 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Männliche Jugendliche im Frauenhaus - Chancen und Herausforderungen für die pädagogische Arbeit
Henschel, A., 2007, Handbuch Kinder und häusliche Gewalt. Kavemann, B. & Kreyssig, U. (eds.). 2 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 215-225 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research