Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. Published

    Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

    Hallmann, K., 2017, Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. Maset, P. & Hallmann, K. (eds.). 1. ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 79-89 11 p. (image; vol. 108).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  2. Published

    The Clave Song

    Zuther, D., 20.10.2017, In: Praxis des Musikunterrichts. 132, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  3. Published

    What About Us: Pink

    Zuther, D., 20.10.2017, In: Praxis des Musikunterrichts. 132, p. 4-11 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  4. Published

    No Roots

    Zuther, D., 20.08.2017, In: Praxis des Musikunterrichts. 131, p. 4-11 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  5. Published

    Way Down We Go

    Zuther, D., 20.05.2017, In: Praxis des Musikunterrichts. 130, p. 4-15 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  6. Published

    The Sound Of Silence

    Zuther, D., 20.01.2017, In: Praxis des Musikunterrichts. 129, p. 4-13 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  7. Published

    Zusammenhang räumlicher Fähigkeiten von Grundschulkindern in schriftlichen und realen Settings: Ergebnisse einer Strukturgleichungsanalyse.

    Heil, C., 2017, Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 1417-1418 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  8. Published

    E-Mental-Health – am Beispiel von internetbasierten Gesundheitsinterventionen

    Nobis, S., Lehr, D. & Ebert, D. D., 2017, E-Health-Ökonomie. Müller-Mielitz, S. & Lux, T. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 723-737 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  9. Published

    Mathematical reasoning in the written argumentation of primary students

    Ruwisch, S., 05.2017, CERME10: Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Dooley, T. & Gueudet, G. (eds.). Dublin: Dublin City University, p. 243-250 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  10. Published

    George Bell's political engagement in ecumenical context

    Ringshausen, G., 01.12.2017, In: Kirchliche Zeitgeschichte. 30, 2, p. 312-326 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review