Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. Mindmatters: Schulbasiertes Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit (2019)

    Paulus, P. (Project manager, academic), Schiemann, S. (Project manager, academic) & Schwarz, N. (Coordination)

    01.08.1931.07.21

    Project: Other

  2. Situationen im Mentoring: Fallbeispiele zu adaptiven Feedbackgesprächen in Praxisphasen

    Homann, H.-S. (Project manager, academic) & Beckmann, T. (Project manager, academic)

    01.07.1931.12.23

    Project: Transfer (professional training)

  3. ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

    Ehmke, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic), Weinhold, S. (Project manager, academic), Straub, R. P. (Project staff), Schilling, L. (Project staff), Besser, M. (Project manager, academic), Fischer-Schöneborn, S. (Coordination), Bormann, F. (Project staff), Kuchenbuch, F. (Project staff), Ahlers, M. (Partner), Verbücheln, E.-M. (Project staff), Barth, M. (Partner), Jastrow, F. (Project staff), Süßenbach, J. (Partner), Anders, D. (Project staff), Kleinknecht, M. (Partner), Hohensee, E. (Project staff), Schiemann, S. (Partner), Paulus, P. (Partner), Claußen, J. T. (Project staff), Poschkamp, A.-K. (Project staff), Köllner, G. (Project staff), Hüfner, S. K. (Project staff), Schürmann, H. (Project staff) & Abels, S. (Partner)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.07.1931.12.23

    Project: Transfer (R&D project)

  4. TRAWLER: Thinking, Researching, and Academic Writing - a Learning English Resource for Moodle.

    Schmidt, T. (Project manager, academic), Hübner, A. (Project manager, academic), Blume, C. (Project staff), Dwenger, I. C. (Project staff) & O'Connor, S. (Project staff)

    01.07.1931.12.19

    Project: Practical Project

  5. Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung im Kontext Neuzuwanderung

    Dobutowitsch, F. (Project manager, academic), Neumann, A. (Project manager, academic) & Prata, M. (Project manager, academic)

    01.06.1931.03.20

    Project: Research

  6. Orientierungstage 2019

    Guder, K.-U. (Project manager, academic)

    01.05.1931.12.20

    Project: Other

  7. Sustainable Solutions in Intergenerational Conflicts

    Majer, J. (Project manager, academic), Schütte, C. (Project staff) & Trötschel, R. (Partner)

    01.05.19 → …

    Project: Research

  8. E-LANE: E-Learning in der Lehrerfortbildung: Angebote, Nutzung und Erträge - Teilvorhaben

    Kleinknecht, M. (Project manager, academic), Richter, D. (Project manager, academic), Obst, K. (Project staff) & Meyer, A. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.04.1930.03.22

    Project: Research

Recently viewed

Publications

  1. Iniciativa personal
  2. International Workshop (2019): "The LOSC 25 Years After its Entry into Force: Between Comprehensiveness and Exceptionalism”
  3. Rome Regulations Commentary - Second Edition
  4. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?
  5. What influences environmental entrepreneurship? A multilevel analysis of the determinants of entrepreneurs’ environmental orientation
  6. Evaluationsbericht 2008
  7. Antibiotics and sweeteners in the aquatic environment
  8. Leaders' ‘Green’ Posts. The Environmental Issues Shared by Politicians on Facebook
  9. "Keine Sommerfrische"
  10. Positive Empathy and Prosocial Behavior
  11. Free movement and the emergence of European social citizenship
  12. Generationengerechtigkeit
  13. Zur Diagnose zweitsprachlicher Kompetenzen in der Primarstufe
  14. Zeit für Systematik
  15. Antibiotics for Human Use
  16. Konstruktionsprozesse klären
  17. Wir sind drin. Zur Gegenwart digitaler Kulturen
  18. Von der Profession zur Organisation
  19. Growth of mussels Mytilus edulis at algal (Rhodomonas salina) concentrations below and above saturation levels for reduced filtration rate
  20. Gender differences in knowledge, use, and collection of wild edible plants in three spanish areas
  21. Gone and forgotten
  22. Thomas Berker / Maren Hartmann / Yves Punie / Katie J. Ward (Eds.): Domestication of Media and Technology, Maidenhead: Open University Press, 2006. ISBN: 0-335-21768-0
  23. Segregation versus Inklusion/Exklusion
  24. Entrepreneurial orientation and business performance
  25. Das Projekt „Fach-an-Sprache-an-Fach“