Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Poschinski, N. (Speaker)

    03.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Poschinski, N. (Speaker)

    09.2012

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen

    Pietsch, M. (Oral presentation)

    14.09.201516.09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

    Besser, M. (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  5. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

    Besser, M. (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  6. Unterrichtsqualität als Schulmerkmal

    Pietsch, M. (presenter)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  7. Unterrichtsgespräche - Unterstützungen für Lernprozesse?

    Holle, K. (Lecturer)

    28.09.1999

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Unterrichtsfeedbackkompetenz messen

    Prilop, C. N. (Oral presentation)

    03.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Kleinknecht, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker) & Syring, M. (Speaker)

    03.2013

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

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Publications

  1. Verwundbarkeit
  2. More than food production
  3. Zwischen Beharrung und Beschleunigung
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  6. Entrepreneurial University Archetypes
  7. Woody vegetation of a Peruvian tropical dry forest along a climatic gradient depends more on soil than annual precipitation
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  10. Online Channel Sales Premia in Times of COVID-19: First Evidence from Germany
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  15. Die Edition der Lodzer Getto-Chronik und ihre Multimedialisierung im Spiegel medialer Transformationen des Holocaust
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  24. Perspektiven für eine sichere, preiswerte und umweltverträgliche Energieversorgung in Bayern
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  29. Strategisches Modellieren durch heuristische Lösungsbeispiele :
  30. Probleme des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule
  31. Naturschutz in Zeiten sozial-ökologischer Transformationen
  32. EU Refugee Policies and Politics in Times of Crisis
  33. The Inverse Domino Effect