Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Der jüngste Tag als Ende der Welt

    Mühling, M. (Speaker)

    03.02.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  2. Der implizite Übersetzer. Eine neue erzähl- und übersetzungstheoretische Instanz.

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    02.12.1999

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  3. Der Hintergrund der Rede vom jüngsten Gericht

    Mühling, M. (Speaker)

    24.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  4. Der Einsatz von narrativen Interviews im Rahmen des Design-Based-Research

    Karber, A. (Speaker), Wustmann, C. (Speaker), Christ, M. (Speaker) & Mertens, V. (Speaker)

    06.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Der Einsatz digitaler Medien im Sportunterricht der Grundschule - produktorientierte Formen der Unterrichtsinszenierung aus der Perspektive der Schüler*innen

    Greve, S. (Speaker), Thumel, M. (Speaker), Jastrow, F. (Speaker), Schwedler-Diesener, A. (Speaker), Krieger, C. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    04.06.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  6. Der Einsatz digitaler Medien im Sportunterricht der Grundschule - produktorientierte Formen der Unterrichtsinszenierung aus der Perspektive der Schüler*innen

    Greve, S. (Speaker), Thumel, M. (Speaker), Jastrow, F. (Speaker), Krieger, C. (Speaker), Schwedler-Diesener, A. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    19.06.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  7. Der Einfluss von Schulleitungen auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften

    Pietsch, M. (Oral presentation)

    11.03.201313.03.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress

    Peifer, C. (Speaker)

    26.09.201030.09.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. Der christliche Glaube an die Auferstehung des Menschen

    Mühling, M. (Speaker)

    03.03.201205.03.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. Der Arme-Jungen-Diskurs in der Religionspädagogik. Eine intersektionale Analyse

    Uppenkamp, V. (Speaker)

    15.10.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch