School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
Die deutsche Schule (Journal)
Neumann, A. (Reviewer)
01.03.2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Transfer
Die Deutschdidaktik und die Musikdidaktik. Anmerkungen eines Sprachdidaktikers zum Tagungsthema "Perspektiven der Musikdidaktik"
Holle, K. (Lecturer)
01.11.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis
Drexhage, J. (presenter) & Leiss, D. (Coauthor)
2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Freund, P. A. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Bedeutung pädagogischen Führungshandelns angesichts aktueller Herausforderungen im System Schule (Symposium)
Pietsch, M. (Coauthor)
28.06.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Bedeutung der Gattungserwartung bei der Textlektüre – Wie wird das Textverständnis durch die Rezeptionshaltung beeinflusst?
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)
10.03.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften
Besser, M. (Speaker) & Krauss, S. (Speaker)
2009Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Ausprägung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften und deren Zusammenhang mit Unterrichtsmerkmalen bei PISA 2015
Müller, K. (presenter)
03.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Die Arbeit in Entwicklungsteams am ZZL-Netzwerk
Fischer-Schöneborn, S. (Speaker)
19.10.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe – Veränderungen hin zur konzeptionellen Schriftlichkeit
Kleinschmidt-Schinke, K. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research