Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

1531 - 1540 out of 4,141Page size: 10
  1. Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"

    Kuhl, P. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Wirth, L. (Speaker)

    01.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Organisation des Symposiums: "Förderbezogene Diagnostik im inklusiven Mathematikunterricht"

    Töllner, F. (Speaker), Kuhl, P. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    27.01.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Organisationale Resilienz als Moderator von Stress und Burnout bei Schulleitungen?

    Groß, N. (Speaker), Dadaczynsky, K. (Coauthor) & Pietsch, M. (Coauthor)

    12.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Ordnungen der Geschlechter in der Romantik: Fächerübergreifende Einführungs-Vorlesung in die Genser Studies

    Dahlke, B. (Lecturer)

    03.12.2009

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  5. Oral Learner Interaction in the Context of an Educational Escape Game: A Mixed Method Study

    Kaßner, J. C. (Speaker)

    21.04.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Optimize me! Kulturelle Bildung und Digitalisierung

    Damberger, T. (Speaker)

    03.05.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  7. Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.

    Brandt, H. (Speaker), Albrecht, I. (Coauthor), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    09.2021

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  8. Open Innovation Mindset and School Leadership: How Innovations can be successfully implemented at schools

    Witthöft, J. (Speaker) & Pietsch, M. (Coauthor)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Onya – The Wellbeing Game. The use of gamification to improve the wellbeing status of the population in Germany

    Tolks, D. (Speaker), Fincke, I. (Speaker), Lampert, C. (Coauthor), Sailer, M. (Coauthor), Paulus, P. (Coauthor), Dadaczynski, K. (Coauthor) & Horstmann, D. (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch