School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Vortrag: Was kann inklusiver Sportunterricht vom inklusiven Vereinssport lernen? Ein Problemaufriss
Steffen Greve (Speaker) & Blall Shirdel (Speaker)
13.09.2018 → 15.09.2018Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Vortrag: Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Ergebnisse einer Langzeitstudie über Effekte eines Unterrichts mit "Fara und Fu", "Tobi", "Lesen durch Schreiben" und der "Silbenanalytische Methode"
Swantje Weinhold (Lecturer)
04.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Vortrag: Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Impulse aus einer Aufgabenkulturanalyse.
Marc Kleinknecht (Oral presentation)
03.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Vortrag: ‘Well, I can show you, here's the video’ Playing football in primary school: synergies of TGfU and digitally enhanced learning processes
Steffen Greve (Speaker), Henrike Diekhoff (Speaker) & Jessica Süßenbach (Speaker)
05.07.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Vortrag: "W. G. Sebalds 'englische Wallfahrt' >Die Ringe des Saturn<"
Claudia Albes (Speaker)
07.03.2001 → 11.03.2001Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Vortrag: (Wie) nutzen angehende Lehrkräfte ihr graphematisches Wissen in didaktischen Anforderungssituationen des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts?
Sarah Jagemann (Speaker) & Swantje Weinhold (Speaker)
09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
„Votum – Beiträge aus Politischer Bildung und Politikwissenschaft" (Journal)
Tonio Oeftering (Editor)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Education
V-Reflect: Unterrichtsvideos gemeinsam online analysieren - Lerneffekte einer video- und onlinebasierten Intervention in der Lehrerausbildung.
Marc Kleinknecht (Speaker)
06.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
W2 Professur
Swantje Weinhold (Reviewer)
2016 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Wahlfreiheit am Lernort Hochschule - die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten
Julia Schütz (Oral presentation)
03.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext
Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Isabel Albrecht (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
13.09.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Walter de Gruyter GmbH (Publisher)
Emer O'Sullivan (Reviewer)
06.2018Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Walter de Gruyter GmbH (Publisher)
Anne Barron (Reviewer)
2012 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Walter de Gruyter GmbH (Publisher)
Karina Frick (Reviewer)
2021 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Wandel der Kindheit - Forschung aus Perspektive von Kindern?
Cornelie Dietrich (Speaker)
17.04.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
Anna-Theresia Decker (Speaker), Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Mareike Kunter (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wann, warum und wie effektiv wird um Nachhaltigkeit verhandelt?: Eine psychologische Perspektive
Carolin Schuster (Lecturer)
10.01.2017Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen
Alina Kristin Hase (presenter), Leonie Kahnbach (presenter), Poldi Kuhl (Coauthor) & Dirk Lehr (Coauthor)
10.03.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Warum schreibt man das so? Eine explorative Studie zum graphematischen Wissen von Lehramtsstudierenden.
Sarah Jagemann (Speaker)
09.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Was bringen die digitalen Medien für den Lerngewinn im (Englisch)Unterricht?
Torben Schmidt (Lecturer)
29.03.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
"Was Grundschulkinder darüber wissen und Lehrerinnen daraus lernen können"
Swantje Weinhold (Lecturer)
2003Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?
Christopher Neil Prilop (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor) & Kira Elena Weber (Speaker)
16.01.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Was ist das Sozialpädagogische in der Didaktik der Sozialpädagogik/ Sozialdidaktik? Ausgewählte Ein- und Ausblicke der ersten Phase der Lehramtsausbildung Fachrichtung Sozialpädagogik
Anke Karber (Speaker)
17.09.2010Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education
Was ist der Mensch?: Die christliche Perspektive: Gottebenbild, neuer Mensch oder alter Adam?
Markus Mühling (Speaker)
05.07.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Was ist eine gute Aufgabe? Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur. Vortrag.
Marc Kleinknecht (Speaker)
12.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte
Marc Kleinknecht (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)
09.2017Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Was ist (für wen) ein internationaler Klassiker der Kinderliteratur?
Emer O'Sullivan (Speaker)
15.01.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
"Was ist Literaturdidaktik?"
Claudia Albes (Lecturer)
08.01.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
"Was ist Politische Bildung? Eine empirische Erhebung der Vorstellungen von Lehramtsstudierenden."
Tonio Oeftering (Lecturer)
19.12.2016Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Konzepte und empirische Befunde einer videobasierten Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.
Marc Kleinknecht (Speaker)
09.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Lernwirkungen videobasierter Lernumgebungen in der Lehrerbildung.
Marc Kleinknecht (Speaker)
02.05.2019Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Was messen universitäre Auswahlgespräche mit Bewerber*Innen auf verschiedene Studiengänge?
Robin Göller (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Was wissen Grundschullehrer und Grundschullehrerinnen über die Graphematik des Deutschen.
Sarah Jagemann (Speaker)
09.2012Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Was wissen Studierende über die Regeln der deutschen Wortschreibung? Eine explorative Studie zum graphematischen Wissen.
Sarah Jagemann (Speaker)
09.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Waxmann Verlag (Publisher)
Dominik Leiss (Editor)
2017Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Research
Waxmann Verlag (Publisher)
Marcus Pietsch (Reviewer)
2013 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
WBV Bertelsmann Verlag (Publisher)
Andreas Fischer (Editor)
2015Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of unfinished anthology/collection › Research
WBV Bertelsmann Verlag (Publisher)
Andreas Fischer (Editor)
2016Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of unfinished anthology/collection › Research
"We all can do it": Localising public information messages within Europe. Insights from a cross-cultural genre analysis
Anne Barron (Lecturer)
03.11.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Web as Culture - 2009
Torben Schmidt (Organiser)
16.09.2009 → 18.09.2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Web as Culture - 2009
Torben Schmidt (Speaker)
17.09.2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Web - based interventions for mental health promotion in employees: a systematic review and meta - analysis
Dirk Lehr (Speaker), Elena Heber (Speaker) & David Daniel Ebert (Speaker)
19.05.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
27.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Weder Werden noch Normtransfer. Für eine kindheitssoziologische Theorie von Sozialisation und sozialer Reproduktion
Lars Alberth (Speaker)
27.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
"'weep! 'weep!". Der kleine Schornsteinfeger in der britischen Literatur des langen 19. Jahrhunderts
Emer O'Sullivan (Speaker)
07.10.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen
Matthias Barth (Speaker)
16.11.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
"Wege ins Totenreich. Stifters 'Gang durch die Katakomben'"
Claudia Albes (Speaker)
30.06.2005 → 02.07.2005Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Schriftspracherwerb als Gegenstand empirischer Unterrichtsforschung
Swantje Weinhold (Lecturer)
2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Weiterbildung zur Elternkurs-Trainerin „Macht euch stark für starke Kinder“
Andrea Bargsten (Participant)
03.10.2009 → 03.01.2010Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer
Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?
Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research