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SpringerBriefs in Materials, ‎2192-1091

Journal

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Activities

  1. High resolution assessment and modelling of suspended sediment in an agricultural catchment
  2. Stein Rokkan Award Ceremony: Freedom Rising: Human Empowerment and the Quest for Emancipation
  3. 12th Congress of the European Association of Work and Organizational Psychology - EAWOP 2005
  4. Circular Economy and Sustainable Supply Chains - Investigating the Cradle to Cradle Approach
  5. Educational organizational "culture of consumption" as a context of student consumer learning
  6. Probabilistic and discrete methods for the computational study of coherent behavior in flows
  7. Kooperationen in der Lehrer_innenbildung: Methodische Forschungszugänge und empirische Evidenz
  8. On the perception and effectiveness of the feedback quality from a digital learning platform
  9. „Erneuerbar ist sauber“ – Vorstellungen zur Energiewende als Ansatzpunkte im Biologieunterricht
  10. Herausforderungen der Krise – Rückblicke und Ausblicke für den Lüneburger Universitätsbetrieb.
  11. HOW? Questions of methodology, intentionality, and situatedness in research as a (critical) praxis
  12. Theorie-Praxis-Verzahnung als potentieller Förderer von Innovationen im Rechtschreibunterricht
  13. Doktorand*innenworkshop „Prekarisierung, Arbeit und Geschlecht“ in Humboldt Universität zu Berlin
  14. Governing Communities through Music?: Governmentality Insights and Illustrations from Baltimore
  15. Statusseminar der Nachwuchsforschungsgruppen im Rahmen der Sozial-ökologischen Forschung 2012

Publications

  1. Vom Umwelt- zum Nachhaltigkeitsjournalismus? Die Initiative "Nachhaltigkeit und Journalismus"
  2. Nachhaltigkeit und Journalismus? Ergebnisse einer Delphi-Studie mit Expertinnen und Experten
  3. Nestedness in fragmented landscapes: a case study on birds, arboreal marsupials and lizards
  4. Urbane Regenwasserversickerung als Eintragspfad für biozide Wirkstoffe in das Grundwasser?
  5. Permanente Temporarität - Brachflächennutzung als Potenzial für den öffentlichen Stadtraum
  6. Landscape fluidity - a unifying perspective for understanding and adapting to global change
  7. Kommentierung von Art. 116 AEUV: Behandlung bestehender wettbewerbsverzerrender Vorschriften
  8. Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen
  9. Fingerprint analysis of brominated flame retardants and Dechloranes in North Sea sediments
  10. Annäherung an eine Fachdidaktik Nachhaltigkeit mit Beispielen aus dem Berufsfeld Ernährung
  11. Optimisation of root traits to provide enhanced ecosystem services in agricultural systems
  12. Coupled component modelling for inter- and transdisciplinary climate change impact research
  13. Die Lesbarkeit der Bilder als erkenntniskritische Kategorie der Kulturwissenschaft um 1900
  14. Die Wirkung einer gesunden Führung auf die Mitarbeitergesundheit in der Altenpflegebranche
  15. Structural pattern of a near-natural beech forest (Fagus sylvatica) (Serrahn, North-east Germany)
  16. Das Zuhause als Ort der Aneignung digitaler Medien: Domestizierungsprozesse und ihre Folgen
  17. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 21 [Beteiligung des Europäischen Parlaments]
  18. Graf, Werner: Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation
  19. The Challenges of Using Organic Municipal Solid Waste as Source of Secondary Raw Materials
  20. Der Gold Standard als Garant für die Nachhaltigkeit von CDM-Projekten in Entwicklungsländern?
  21. "Taking the pulse" of doctors and nurses to reduce pharmaceutical residues in the water cycle
  22. Educational placement and achievement motivation of students with special educational needs
  23. Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige Grundschule
  24. Performanzbedingungen und Validierungsstrategien bei der Bilanzierung von Sozialkompetenzen
  25. Daseinsvorsorge, Wettbewerbsentwicklungen und die Sozialberufe – Sozialmanagerinnen in Europa
  26. Scham - eine 'vergessene' Emotion in der historisch-politischen Bildung zum Nationalsozialismus?
  27. Können wir sprachförderliche Merkmale der Lehrersprache aus dem Unterricht identifizieren?
  28. Activating an Integrative Mindset Improves the Subjective Outcomes of Value-Driven Conflicts
  29. Constructions and Reconstructions. The Architectural Image between Rendering and Photography
  30. Vertrag zur Gründung der Europäischen Gemeinschaft (EGV) : Artikel 25 [Verbot von Binnenzöllen]
  31. An die Philipper und gegen das Imperium Romanum? Potenziell Anti-Römisches im Philipperbrief