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  1. Ist guter Mathematikunterricht auch vom Lehrer abhängig? Zur Bedeutung von Wissen und Können sowie Überzeugungen von Mathematiklehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  2. Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?

    Christopher Neil Prilop (Speaker)

    29.03.2019

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  3. Kommunizieren im Mathematikunterricht: Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und Deutschland

    Dominik Leiss (Speaker)

    07.06.2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  4. Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  5. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden

    Michael Besser (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  6. Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht

    Bianka Troll (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  7. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    15.03.2021 → 16.03.2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

  8. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

    Michael Besser (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker), Kyra Renftel (Speaker) & Fynn Töllner (Speaker)

    21.09.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  9. Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs

    Anke Schmitz (presenter) & David Groß (presenter)

    03.11.2020 → 04.11.2020

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  10. Mathematik und Sprache

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

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  11. Mathematik und Sprache. Kommunizieren im Mathematikunterricht. Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und in Deutschland

    Michael Besser (Speaker), Andreas Richard (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Helmut Linneweber-Lammerskitten (Speaker)

    2013

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  12. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil I)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

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  13. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil II)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

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  14. Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts. Aktuelle Forschungsergebnisse und bildungspolitische Diskussionen

    Werner Blum (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  15. Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.

    Hanne Brandt (Speaker), Isabel Albrecht (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)

    09.2021

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  16. Problemlösestrategien im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

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  17. Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials

    Michael Besser (Speaker)

    2016

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  18. Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung

    Gitte Köllner (Speaker) & Torben Schmidt (Coauthor)

    17.09.2020 → 18.09.2020

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  19. Schwerpunktkompetenz 2012: Probleme mathematisch lösen

    Michael Besser (Speaker)

    2012

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  20. Sound Studies für ästhetische Zugänge im Sachunterricht

    Jan Torge Claußen (Speaker)

    10.05.2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

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