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Hier werden Parallelwelten im Unterricht sichtbar – Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSeminar
Jahrgang3
Seiten (von - bis)15-27
Anzahl der Seiten13
ISSN1431-2859
PublikationsstatusErschienen - 2015

Bibliographische Notiz

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