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Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelBeiträge zum Mathematikunterricht 2024.
VerlagWTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsdatum2024
Seiten605-608
PublikationsstatusErschienen - 2024

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