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Empathie- und Reflexionskompetenz von Studierenden der Didaktik der Chemie und Physik

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftJournal für LehrerInnenbildung
Jahrgang13(2)
Seiten (von - bis)46-56
Anzahl der Seiten11
ISSN1681-7028
PublikationsstatusErschienen - 2013
Extern publiziertJa

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