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Editorial zum Themenschwerpunkt: Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

Standard

Editorial zum Themenschwerpunkt: Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning. / Pietsch, Marcus; Tulowitzki, Pierre; Kuper, Harm.
in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jahrgang 23, Nr. 5, 01.10.2020, S. 869-872.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

Harvard

Pietsch, M, Tulowitzki, P & Kuper, H 2020, 'Editorial zum Themenschwerpunkt: Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning', Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 23, Nr. 5, S. 869-872. https://doi.org/10.1007/s11618-020-00966-6

APA

Pietsch, M., Tulowitzki, P., & Kuper, H. (2020). Editorial zum Themenschwerpunkt: Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 23(5), 869-872. https://doi.org/10.1007/s11618-020-00966-6

Vancouver

Pietsch M, Tulowitzki P, Kuper H. Editorial zum Themenschwerpunkt: Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2020 Okt 1;23(5):869-872. Epub 2020 Sep 10. doi: 10.1007/s11618-020-00966-6

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RIS

TY - JOUR

T1 - Editorial zum Themenschwerpunkt

T2 - Lernzentrierte Führung an Schulen – Leadership for Learning

AU - Pietsch, Marcus

AU - Tulowitzki, Pierre

AU - Kuper, Harm

PY - 2020/10/1

Y1 - 2020/10/1

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85090601378&partnerID=8YFLogxK

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/1be043f8-0e84-3042-a3f9-66d420b54f53/

U2 - 10.1007/s11618-020-00966-6

DO - 10.1007/s11618-020-00966-6

M3 - Andere (Vorworte. Editoral u.ä.)

VL - 23

SP - 869

EP - 872

JO - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

JF - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

SN - 1434-663X

IS - 5

ER -

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