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Diversität willkommen heißen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Empfehlungen für die Praxis abgeleitet aus Analysen geeigneter Lernumgebungen

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
Zeitung/Magazin/PublikumzeitschriftIMST Newsletter
Jahrgang13
Ausgabenummer41
Seiten (von - bis)8-10
Anzahl der Seiten3
ISSN1814-1986
PublikationsstatusErschienen - 2014
Extern publiziertJa

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