Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

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Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie. / Hagena, Maike; Besser, Michael.
Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMW 2018. Hrsg. / Peter Bender; Thomas Wassong. Band 2 Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018. S. 691-694.

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Hagena, M & Besser, M 2018, Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie. in P Bender & T Wassong (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMW 2018. Bd. 2, WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, S. 691-694, 3. Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - 2018, Paderborn, Deutschland, 05.03.18.

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Hagena, M., & Besser, M. (2018). Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie. In P. Bender, & T. Wassong (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMW 2018 (Band 2, S. 691-694). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.

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Hagena M, Besser M. Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie. in Bender P, Wassong T, Hrsg., Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMW 2018. Band 2. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. 2018. S. 691-694

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TY - CHAP

T1 - Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie

AU - Hagena, Maike

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N1 - Conference code: 3

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Empirische Bildungsforschung

UR - http://wtm-verlag.de/BzMU_Download/Inhaltsverzeichnis_BzMU_2018.pdf

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-95987-089-4

VL - 2

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BT - Beiträge zum Mathematikunterricht 2018

A2 - Bender, Peter

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PB - WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

CY - Münster

T2 - 3. Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - 2018

Y2 - 5 March 2018 through 9 March 2018

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