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Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics. / Köhler, Anke.
Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht. Hrsg. / Heidemarie Sarter. Aachen: Shaker Verlag, 2008. S. 29-44 (Potsdamer Beiträge zu Sprach- und Kulturmittlung; Band 1).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Harvard

Köhler, A 2008, Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics. in H Sarter (Hrsg.), Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht. Potsdamer Beiträge zu Sprach- und Kulturmittlung, Bd. 1, Shaker Verlag, Aachen, S. 29-44. https://doi.org/10.2370/9783844074451

APA

Köhler, A. (2008). Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics. In H. Sarter (Hrsg.), Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht (S. 29-44). (Potsdamer Beiträge zu Sprach- und Kulturmittlung; Band 1). Shaker Verlag. https://doi.org/10.2370/9783844074451

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Köhler A. Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics. in Sarter H, Hrsg., Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht. Aachen: Shaker Verlag. 2008. S. 29-44. (Potsdamer Beiträge zu Sprach- und Kulturmittlung). doi: 10.2370/9783844074451

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