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Detlev Leutner

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Prof. Dr. Detlev Leutner

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    1. 2014
    2. Erschienen

      Motivation and emotion as mediators in multimedia learning

      Leutner, D., 02.2014, in: Learning and Instruction. 29, S. 174-175 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    3. Niedrige Testmodellpassung als Resultat mangelnder Auswertungsobjektivität bei der Kodierung landesweiter Vergleichsarbeiten durch Lehrkräfte

      Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 02.2014, in: Journal fur Mathematik-Didaktik. 35, 1, S. 79-99 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    4. The generative drawing principle in multimedia learning

      Leutner, D. & Schmeck, A., 01.01.2014, The Cambridge Handbook of Multimedia Learning, Second Edition. Mayer, R. E. (Hrsg.). Cambridge: Cambridge University Press, S. 433-448 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    5. Applying the Rasch sampler to identify aberrant responding through person fit statistics under fixed nominal α-level.

      Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2014, in: Journal of applied measurement. 15, 3, S. 276-291 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    6. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte: in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung

      Ade-Thurow, M. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Helmke, A. (Hrsg.), Helmke, T. (Hrsg.), Hovenga, N. (Hrsg.), Lauth-Lebens, M. (Hrsg.), Lenske, G. (Hrsg.), Leutner, D. (Hrsg.), Pham, H. G. (Hrsg.), Praetorius, A-K. (Hrsg.), Schrader, F-W. (Hrsg.), Spoden, C. (Hrsg.) & Wirth, J. (Hrsg.), 2014, Münster: Waxmann Verlag. 163 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    7. 2013

    8. Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe

      Ehlert, A., Fritz, A., Arndt, D. & Leutner, D., 10.2013, in: Journal fur Mathematik-Didaktik. 34, 2, S. 237-263 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    9. Learning with summaries: Effects of representation mode and type of learning activity on comprehension and transfer

      Leopold, C., Sumfleth, E. & Leutner, D., 10.2013, in: Learning and Instruction. 27, S. 40-49 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    10. Editorial: Kompetenzmodelle zur erfassung individueller lernergebnisse und zur bilanzierung von bildungsprozessen

      Leutner, D., Klieme, E., Fleischer, J. & Kuper, H., 09.2013, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 16, SUPPL. 1, S. 1-4 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

    11. Kompetenzmodellierung: Struktur, konzepte und forschungszugänge des DFGSchwerpunktprogramms

      Fleischer, J., Koeppen, K., Kenk, M., Klieme, E. & Leutner, D., 09.2013, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 16, SUPPL. 1, S. 5-22 18 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    12. Competence models for assessing individual learning outcomes and evaluating educational processes - a priority program of the German research foundation (DFG)

      Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2013, Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges. Blömeke, S., Zlatkin-Troitschanskaia, O., Kuhn, C. & Fege, J. (Hrsg.). Sense Publishers, S. 171-192 22 S. (Professional and Vet Learning (PAVL); Band 1).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

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