Organisationsprofil

In Forschung und Lehre beschäftigen wir uns mit den Voraussetzungen, Prozessen und Wirkungen von Bildung und Erziehung, insbesondere im Bereich des allgemeinbildenden Schulwesens.

Im Rahmen der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften vermitteln wir im so genannten „Professionalisierungsbereich“ auf Grundlage der KMK-Standards für die Lehrerbildung (2019). bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Diagnostizieren, Erziehen und Innovieren. Über das gesamte Bachelor- und im Masterstudium ermöglichen wir den Studierenden damit eine kompetenz-, forschungs- und praxisorientierte Ausbildung

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsgebiete

Bildungswissenschaft, insb. Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Bildungswissenschaften, insb. Bildung mit digitalen Medien

Digitales Lehren und Lernen

Erziehungswissenschaft, insb. empirische Bildungsforschung

Grundschulpädagogik

Schulpädagogik und Schulentwicklung

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  1. Schulleiter klagen in Umfrage über hohe Arbeitsbelastung

    Pietsch, M.

    15.06.23

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  2. Schulleiter klagen über hohe Arbeitsbelastung

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  3. Schulleitern fehlt Qualifizierung

    Pietsch, M.

    20.04.22

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  4. Schulleitungen am Limit

    Pietsch, M.

    15.06.23

    54 Objekte von Medienberichte

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  5. Schulleitungen am Limit - Jede Vierte will hinschmeißen

    Pietsch, M.

    18.06.23

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  6. Schulleitungen der Zukunft – von Verwaltern zu kreativen Gestaltern

    Pietsch, M.

    27.04.23

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  7. Schulleitungen: Großes Vertrauen in Lehrkräfte, aber weniger in die Schulaufsicht

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  8. Schulleitungen verlieren Vertrauen in die Verwaltung

    Pietsch, M. & Cramer, C.

    17.01.21

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  9. Schulleitungen: Was eine neue Studie über ihr Burnout-Risiko sagt

    Pietsch, M., Groß, N. & Dadaczynski, K.

    04.12.24

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  10. Schulleitung in der Ganztagsschule

    Pietsch, M.

    11.03.22

    1 eigener Medienbeitrag

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