TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )
Presse/Medien: Presse / Medien
Das vorliegende Dokument gibt Einblick in die Konzeption des studienbegleitenden E-Portfolios für das Lehramt im Fach Englisch (TEFL-Portfolio, Teaching English as a Foreign Language) an der Leuphana Universität. Zwei ausgewählte Reflexionsaufgaben im Rahmen eines studienbegleitendes E-Portfolios im Lehramtsstudium im Fach Englisch 1) zur Reflexion der eigenen Berufswahlmotivation, Schul- und Unterrichtserfahrung, Future Self, Rolle einer Lehrkraft und antizipierte Herausforderungen und Chancen des Berufs einer Englischlehrkraft und 2) Reflexion des Kulturverständnisses.
Quellenangaben
| Titel | TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 ). |
|---|---|
| Bekanntheitsgrad | National |
| Medienformat | Web |
| Land/Gebiet | Deutschland |
| Datum der Veröffentlichung | 21.11.23 |
| Beschreibung | Das vorliegende Dokument gibt Einblick in die Konzeption des studienbegleitenden E-Portfolios für das Lehramt im Fach Englisch (TEFL-Portfolio, Teaching English as a Foreign Language) an der Leuphana Universität. Zwei ausgewählte Reflexionsaufgaben im Rahmen eines studienbegleitendes E-Portfolios im Lehramtsstudium im Fach Englisch 1) zur Reflexion der eigenen Berufswahlmotivation, Schul- und Unterrichtserfahrung, Future Self, Rolle einer Lehrkraft und antizipierte Herausforderungen und Chancen des Berufs einer Englischlehrkraft und 2) Reflexion des Kulturverständnisses. |
| URL | https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/24eb2104-b5d4-4818-90c6-c479974574c3 |
| Personen | Torben Schmidt, Gitte Köllner, Inga Cornelia Dwenger, Sabrina Völz |