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Präsentationen (Poster ua.)
Internet- und computerbasierte kognitiv-behaviorale Therapie für depressive und Angstsymptome bei Kindern und Jugendlichen. Eine Meta-Analyse randomisiert-kontrollierter Studien
Anna-Carlotta Zarski (Präsentator*in) & David Daniel Ebert (Präsentator*in)
29.05.2014 → 31.05.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Introducing the Teacher Education Network In Lüneburg. Theory-Practice-Interrelation through Transdisciplinary Cooperation
Robin Pascal Straub (Sprecher*in) & Sabrina Kulin (Sprecher*in)
13.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Irreversibility, ignorance, and the intergenerational equity-efficiency trade-off
Nikolai Hoberg (Präsentator*in)
11.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Is a better understanding of assembly a way to help reassemble communities for restoration?
Emanuela W. A. Weidlich (Präsentator*in)
23.08.2015 → 27.08.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
iSleep well: Protokoll für eine Multicenter-Studie zur Nichtunterlegenheit von internetbasierter KVT-I im Vergleich zu KVT-I vor Ort
Lorenz Grolig (Sprecher*in), Sandy Hannibal (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)
10.05.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Is the concept of a social movement relevant for understanding energy politics today?
Thomas Saretzki (Präsentator*in)
18.09.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Is there a need for amending the cross-compliance conditions in CAP funding to include labour and human rights standards? The case of agricultural workers in Sicily.
Alessandra Asteriti (Sprecher*in)
28.06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Is there a threshold effect of time headway on subjective variables for different velocities?
Felix Siebert (Präsentator*in), Hans-Rüdiger Pfister (Ko-Autor*in) & Michael Oehl (Ko-Autor*in)
10.2013
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Is Transaction Cost Theory a useful Perspective for Make-and-Buy?
Anna Krzeminska (Sprecher*in)
03.09.2009
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Just Leave Us Alone: The Arab League and Human Rights
Vera van Hüllen (Präsentator*in)
07.03.2015
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Kann bewegungsorientiertes Lernen nachhaltige Entwicklung fördern? Ein systematisches Review zur Untersuchung des Potenzials von Sport und körperlicher Aktivität im Kontext von Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung
Stefan Schröder (Sprecher*in), Sinziana Thurm (Ko-Autor*in), Steffen Greve (Ko-Autor*in) & Pascal Frank (Ko-Autor*in)
21.09.2023
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Keeping drivers engaged in automated driving through maneuver control- effects on perceived control and responsibility
Felix Siebert (Sprecher*in), Fabian Rathke (Ko-Autor*in), Erin Kiyonaga (Ko-Autor*in) & Rainer Höger (Ko-Autor*in)
15.10.2018 → 17.10.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kein Tod ohne Leben – Krisen des Trauerns nach Fehl- und Totgeburten
Julia Böcker (Sprecher*in)
06.10.2014 → 10.10.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kinetic Model of the Planar Multipole Resonance Probe
Michael Friedrichs (Sprecher*in) & Jens Martin Oberrath (Ko-Autor*in)
04.03.2018 → 09.03.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Klimapolitik: nachhaltig und geschlechtergerecht?
Sebastian Heilmann (Präsentator*in)
20.04.2013
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Knowledge Acquisition and Problem Solving in CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies
Michael Oehl (Präsentator*in) & Hans-Rüdiger Pfister (Ko-Autor*in)
17.11.2008 → 21.11.2008
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
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Kohärente Begleitung von Praxisphasen in der Lehrkräftebildung
Timo Beckmann (Sprecher*in), Jane Brückner (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Arwed Marquardt (Sprecher*in)
12.10.2018
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Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf. Ergebnisse aus dem PISA 2012 Förderschul-Oversample zum Nutzen von differentiellen Maßnahmen der Testadaptation
Katharina Müller (Sprecher*in)
03.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kompetenzerfassung und -entwicklung älterer Beschäftigter in zwei komplementären Branchen
Bernd Gössling (Präsentator*in)
12.09.2016 → 14.09.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kompetenzförderung in der Lehrer/innenausbildung, mit Annelie Wellensiek
Simone Abels (Gastredner*in)
04.02.2009
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Kompetenzorietiertes Feedback im Rahmen von large scale assessments
Dominik Leiss (Präsentator*in)
09.09.2010 → 11.09.2010
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Kontexte als Lehr-Lernsettings für inklusiven Nawi-Unterricht
Sybille Katrin Hüfner (Sprecher*in) & Simone Abels (Sprecher*in)
13.09.2021 → 16.09.2021
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Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
10.09.2012
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Kooperationszwänge und affektive Erlebnisse bei der Büroarbeit
Anika Schulz (Präsentator*in)
07.09.2011 → 09.09.2011
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Kooperation und wissenschaftliche Begleitung von kooperativer LehrerInnenbildung - am Beispiel des Projekts: Theorie-Praxis-Vernetzung in den drei Handlungsfeldern "Heterogenität und Inklusion", "Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung", "Professionsbezogene Unterstützungsangebote" im ZZL-Netzwerk
Sabrina Kulin (Sprecher*in)
27.03.2017 → 28.03.2017
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L3 - Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg - Naturwissenschaftliches Lernen inklusiv gestalten
Elisabeth Hofer (Präsentator*in) & Simone Abels (Ko-Autor*in)
02.03.2021
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Landscape factors affecting Parakeet damage to sunflower fields in Israel.
Alexandra-Maria Klein (Sprecher*in)
07.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Leadership for Sustainability: The Role of Values, Sustainability Understanding, and Education
Anna Sundermann (Präsentator*in)
08.08.2016
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Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch: Weiterentwicklung von sprachbildendem Engagement durch Partizipation
Saskia Samland (Präsentator*in) & Astrid Neumann (Ko-Autor*in)
23.11.2022
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Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts
Dominik Leiss (Präsentator*in)
02.03.2009 → 06.03.2009
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Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie
Denise Depping (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Präsentator*in)
09.2015
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Linguistic and Cultural Heterogeneity in School and Teaching – Measuring Pre-Service Teachers’ beliefs
Nele Fischer (Präsentator*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Linking stakeholder participation and environmental outcomes: In search of evidence
Ed Challies (Präsentator*in)
21.03.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Live im Klassenzimmer - theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsetting in der Hochschullehre
Dominik Leiss (Präsentator*in) & Julia Drexhage (Ko-Autor*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Live im Klassenzimmer - Theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsettings in der Hochschullehre
Dominik Leiss (Präsentator*in)
11.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Local alternatives of agrobiodiversity use and management in the rurality of Bogotá, Colombia
D. Pérez (Sprecher*in) & Stefan Ortiz-Przychodzka (Sprecher*in)
21.05.2019
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Log in and breathe out: Effektivität eines Online-Regenerationstrainings für besseren Schlaf bei Arbeitnehmern mit hoher berufsbezogener Beanspruchung.
Hanne Thiart (Präsentator*in), Dirk Lehr (Ko-Autor*in) & David Daniel Ebert (Ko-Autor*in)
10.03.2014 → 12.03.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Long term growth and failure chances of newly founded business ventures: The role of human capital, start-up business planning and risk-taking propensity
Andreas Rauch (Präsentator*in)
09.2009
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Long-term Internships of Physical Education Pre-service Teachers in the Pandemic: A Mixed-methods Anaylsis
Steffen Greve (Präsentator*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Brandes Björn (Sprecher*in)
15.06.2022 → 18.06.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Management conceptions and employee perceptions of error management culture in small businesses
Sebastian Fischer (Präsentator*in) & Björn Seeger (Sprecher*in)
04.07.2011 → 08.07.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Measurement of Mental Models of Climate Change. Cross-Linked Thinking through Scenario Analysis
Simon Burandt (Präsentator*in)
10.05.2009 → 14.05.2009
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Media and Education in regard to Young Refugees in Germany – Results of a Qualitative Study with Young Refugees and Social Workers
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
16.07.2017 → 20.07.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Media-educational habitus of future educators in the context of education in day-care centers
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
20.11.2014 → 21.11.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Media Impact on Climate Protection
Gesa Lüdecke (Präsentator*in)
30.11.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Transfer
Mehrsprachigkeit in der Schule – Defizit oder Ressource? Überzeugungen angehender Lehrkräfte
Nele Fischer (Präsentator*in)
19.09.2015 → 20.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
"MeInSport – Medienpädagogik und Inklusion im Sportunterricht der Grundschule"
Steffen Greve (Sprecher*in), Claus Krieger (Sprecher*in), Silke Günther (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Mental health from the Perspective of Principals. A new direction for School Health Promotion?
Kevin Dadaczynski (Präsentator*in)
15.07.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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