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    1. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

      Michael Besser (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in), Kyra Renftel (Sprecher*in) & Fynn Töllner (Sprecher*in)

      21.09.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    2. Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

      Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Malte Klimczak (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

      21.02.2011 → 25.02.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. Lernprozesse in Reallaboren & Co. verstehen und gestalten

      Matthias Barth (Sprecher*in)

      22.01.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    4. Lernumgebungen mit Standardtools. Ein Plädoyer für offenes medienkompetentes Lehren und Lernen 1999

      Rolf Großmann (Sprecher*in)

      1999

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    5. Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln. Workshop.

      Marc Kleinknecht (Gastredner*in)

      01.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    6. Lernvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden und Merkmale der Lehrerausbildung aus der Sicht von Studierenden.

      Andreas Seifert (Gastredner*in)

      06.09.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    7. Lernwerkstatt als Format "diklusiven" naturwissenschaftlichen Unterrichts

      Elisabeth Hofer (Sprecher*in), Lisa Stinken-Rösner (Ko-Autor*in) & Simone Abels (Ko-Autor*in)

      09.03.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    8. Les analyses de Leo Löwenthal sur la “conscience bourgeoise” dans la littérature

      Lukas Betzler (Sprecher*in)

      14.04.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. Les aspects politiques du partage de l’espace : le cas des espaces coworking à Paris et à Amsterdam’

      Boukje Cnossen (Sprecher*in)

      24.05.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    10. Les économies de la misére: Pierre Bourdieu et la photographie ethnographique

      Ulf Wuggenig (Sprecher*in)

      24.02.2005

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    11. Lesedidaktische Auffassungen von Lehrer(innen): Analyse von Unterrichtsentwürfen aus dem KMK-Projekt "Pro Lesen: Lesen in allen Unterrichtsfächern"

      Karl Holle (Sprecher*in)

      07.09.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    12. Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs

      Anke Schmitz (Präsentator*in) & David Groß (Präsentator*in)

      03.11.2020 → 04.11.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    13. Leseförderung aus der Sicht von Deutschlehrkräften. Erste Ergebnisse aus dem Evaluationsprojekt EILe

      Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Fabiana Karstens (Präsentator*in) & Jörg Jost (Ko-Autor*in)

      09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    14. Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe

      Anke Schmitz (Präsentator*in), Nina Zeuch (Präsentator*in), Fabiana Karstens (Präsentator*in), Jörg Jost (Ko-Autor*in), Elmar Souvignier (Ko-Autor*in) & S.-I. Meudt (Ko-Autor*in)

      02.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    15. Lesen - Interaktion und Transaktion

      Karl Holle (Dozent*in)

      25.09.2000

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    16. Lesen, schreiben, sprechen: Konstitution und Auflösung des Subjekts in der Sprache

      Cornelie Dietrich (Sprecher*in)

      02.2004

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    17. Leseprotokoll - und was man sonst noch im Leseunterricht beobachten kann

      Karl Holle (Dozent*in)

      09.05.2003

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    18. Lesestrategien und Lesebewusstheit

      Karl Holle (Sprecher*in)

      02.12.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    19. Les Immatériaux, History of an Exhibition

      Andreas Broeckmann (Sprecher*in)

      01.12.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    20. Les Immatériaux – jenseits des Körpers und diesseits der Sprache

      Andreas Broeckmann (Sprecher*in)

      30.11.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

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