Insights Into Learners’ Feedback Processing in Inclusive Secondary Mathematics Education: An Empirical Examination
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Fynn Töllner - Sprecher*in
Poldi Kuhl - Ko-Autor*in
Michael Besser - Ko-Autor*in
- Institut für Bildungswissenschaft
- Professur für Pädagogische Psychologie
- Professur für Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik
26.04.2025
Veranstaltung
AERA Annual Meeting 2025: "Research, Remedy, and Repair: Toward Just Education Renewal"
23.04.25 → 27.04.25
Denver, Colorado, USA / Vereinigte StaatenVeranstaltung: Konferenz
- Erziehungswissenschaften