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  1. When passion meets unfulfilled expectations: Predicting burnout among professional musicians

    Ali D. Lefcoe (Sprecher*in), Catherine Connelly (Ko-Autor*in), Laura Venz (Ko-Autor*in), George Elchuk (Ko-Autor*in) & Andrew Scott (Ko-Autor*in)

    08.08.2023

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  2. When ›white man's burden becomes white man's undoing‹. The Congo Reform Movement, the Congo Free State, and white supremacy

    Felix Lösing (Sprecher*in)

    10.10.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Where are We With? A Dialectic Theory of Innovation

    Michael Frese (Sprecher*in)

    22.05.201325.05.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. Where Did It Come From? Deep Learning for Event Extraction in Art Provenance

    Fabio Mariani (Sprecher*in)

    06.10.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  5. Where is pragmatics in the study of language variation? The case of Irish English (Sociolinguistics Symposium 16 Conference, Limerick, Ireland)

    Anne Barron (Sprecher*in) & Klaus Schneider (Sprecher*in)

    06.07.200608.07.2006

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)

    Lisa Middelanis (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)

    15.09.202217.09.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Where To Start? Exploring 1-Year-Students’ Preconceptions of Sustainable Development

    Daniel Fischer (Sprecher*in) & Anna Sundermann (Sprecher*in)

    23.08.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    15.06.2018

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Which Research Approach Should I Employ In My Research Project? Developing Criteria-Based Guidance on Choosing the Most Appropriate Research Approach Among TD Case Study, Living Lab, Action Research, Urban Transition Lab, Real-World Lab, Applied Disciplinary Research, and others

    Michael Rose (Sprecher*in), Annaliesa Hilger (Sprecher*in), Matthias Wanner (Sprecher*in) & Tom Dedeurwaerdere (Sprecher*in)

    10.09.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Who does take part in which kind of teacher professional development?

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung