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Wer? Wie? Was? Analyse didaktischer Materialien für Popmusik in der Grundschule

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Authors

Original languageGerman
JournalDiskussion Musikpädagogik
Issue number67
Pages (from-to)16-22
Number of pages7
ISSN1437-4722
Publication statusPublished - 2015

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