Wer? Wie? Was? Analyse didaktischer Materialien für Popmusik in der Grundschule

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

Authors

Original languageGerman
JournalDiskussion Musikpädagogik
Issue number67
Pages (from-to)16-22
Number of pages7
ISSN1437-4722
Publication statusPublished - 2015