Wer? Wie? Was? Analyse didaktischer Materialien für Popmusik in der Grundschule

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftDiskussion Musikpädagogik
Ausgabenummer67
Seiten (von - bis)16-22
Anzahl der Seiten7
ISSN1437-4722
PublikationsstatusErschienen - 2015

Zugehörige Projekte

  • Popmusik-Didaktik: Zwischen Universität, Schule und Beruf

    Projekt: Forschung