Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule. / Hammer, Svenja; Fischer, Nele; Koch-Priewe, Barbara.
In: Die deutsche Schule, Vol. 2016, No. Beiheft 13, 2016, p. 147-171.
In: Die deutsche Schule, Vol. 2016, No. Beiheft 13, 2016, p. 147-171.
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Hammer, S, Fischer, N & Koch-Priewe, B 2016, 'Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule.', Die deutsche Schule, vol. 2016, no. Beiheft 13, pp. 147-171.
APA
Hammer, S., Fischer, N., & Koch-Priewe, B. (2016). Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule. Die deutsche Schule, 2016(Beiheft 13), 147-171.
Vancouver
Hammer S, Fischer N, Koch-Priewe B. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule. Die deutsche Schule. 2016;2016(Beiheft 13):147-171.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule.
AU - Hammer, Svenja
AU - Fischer, Nele
AU - Koch-Priewe, Barbara
PY - 2016
Y1 - 2016
KW - Erziehungswissenschaften
UR - https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100449
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 2016
SP - 147
EP - 171
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 0012-0731
IS - Beiheft 13
ER -