Althans, B. &
Schmidt, F.,
2017,
Das Geben und das Nehmen: Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Bilstein, J. & Zirfas, J. (eds.). Weinheim, Basel:
Beltz Juventa Verlag,
p. 124-140 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Schmidt, F. & Schulz, M.,
2014,
Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmen - analysieren - intervenieren. Köttig, M., Borrmann, S., Effinger, H., Gahleitner, S. B., Kraus, B. & Stövesand, S. (eds.). Opladen:
Verlag Babara Budrich,
p. 209-218 10 p. (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit; vol. 9).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Schmidt, F.,
2017,
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit: Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität. Stenger, U., Edelmann, D., Nolte, D. & Schulz, M. (eds.). Weinheim Basel:
Beltz Juventa Verlag,
p. 133-148 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Schmidt, F.,
2019,
Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: Mit Kindern Diversität erforschen. Hedderich, I., Reppin, J. & Butschi, C. (eds.). Bad Heilbronn:
Verlag Julius Klinkhardt,
p. 76-100 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Kelle, H.,
Schmidt, F. & Schweda, A.,
2017,
Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft: Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Diehm, I., Kuhn, M. & Machold, C. (eds.). Wiesbaden:
Springer VS,
p. 63-79 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
