Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik

Thomas Damberger

Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik

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Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik. / Damberger, Thomas.

Personalität in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung. ed. / Edwin Hübner; Leonhard Weiss. Leverkusen : Verlag Babara Budrich, 2017. p. 51-70.

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Damberger, T 2017, Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik. in E Hübner & L Weiss (eds), Personalität in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung. Verlag Babara Budrich, Leverkusen, pp. 51-70.

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Damberger, T. (2017). Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik. In E. Hübner, & L. Weiss (Eds.), Personalität in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung (pp. 51-70). Verlag Babara Budrich.

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Damberger T. Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik. In Hübner E, Weiss L, editors, Personalität in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung. Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 2017. p. 51-70

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T1 - Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik

AU - Damberger, Thomas

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 51

EP - 70

BT - Personalität in Schule und Lehrerbildung

A2 - Hübner, Edwin

A2 - Weiss, Leonhard

PB - Verlag Babara Budrich

CY - Leverkusen

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