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    81 - 100 out of 155Page size: 20
    1. 2016
    2. Published

      A review of mobile language learning applications: trends, challenges and opportunities

      Heil, C. R., Wu, J. S., Lee, J. J. & Schmidt, T., 30.09.2016, In: The Eurocall Review. 24, 2, p. 32-50 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. Published

      APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen

      Schmidt, T., 2016, In: Friedrich-Jahresheft. 34, 2016, p. 98-100 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    4. Published

      Chocolate-covered Drill & Practice? Möglichkeiten und Grenzen des 'gamifizierten', adaptiven Übens in Fremdsprachenlern-Apps

      Schmidt, T., 2016, Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Burwitz-Melzer, E., Königs, F. G., Riemer, C. & Schmelter, L. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 200-210 11 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    5. Published

      Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"

      Schmidt, T., 2016, Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik: Ein Handbuch. Caspari, D., Klippel, F., Legutke, M. K. & Schramm, K. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 443-446 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    6. Published

      Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch: Digital Classroom

      Schmidt, T. (ed.) & Strasser, T. (ed.), 2016, Seelze: Friedrich Verlag GmbH. 52 p. (Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch; no. 144/2016)

      Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

    7. Published

      Digital Classroom

      Schmidt, T. & Strasser, T., 2016, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 50, 144, p. 2-7 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    8. Published

      Digitales Spielen und Lernen - A Perfect Match? Pädagogische Betrachtungen vom kindlichen Spiel zum digitalen Lernspiel

      Schmidt, T., Schmidt, I. & Schmidt, P. R., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spielanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadacynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (eds.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 18-49 33 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    9. Published

      Kommentierte Auswahlbibliographie Digital Classroom

      Schmidt, T. & Strasser, T., 2016, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 144, p. 11 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    10. Published

      Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung

      Benitt, N. & Schmidt, T., 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hip oder Hype?. Zeyer, T., Stuhlmann, S. & Jones, R. D. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 259-283 25 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    11. Published

      Lernorientierung und Autonomie: Unterrichten von den Lernenden aus - spielend möglich?

      Nowoczien, J., Schmidt, T. & Biermann, M., 2016, Perspektiven Englisch: Schülerorientiert unterrichten - Grundlagen und Beispiele. Börner, O. & Lohmann, C. (eds.). Braunschweig: Diesterweg, Vol. 14. p. 52-59 8 p. (Perspektiven Englisch; no. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    12. Published

      Notting Hill Gate 2: Textbook, für Klasse 6 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Edelhoff, C. (ed.) & Schmidt, T. (ed.), 2016, Braunschweig: Diesterweg. 302 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    13. Published

      Notting Hill Gate 2: Workbook mit Audio-CD, für Klasse 6 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Edelhoff, C. (ed.) & Schmidt, T. (ed.), 2016, Braunschweig: Diesterweg. 144 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    14. Published

      Notting Hill Gate 2: Workbook mit Lernsoftware und Audio-CD

      Edelhoff, C. (ed.) & Schmidt, T. (ed.), 2016, Braunschweig: Diesterweg. 144 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    15. Published

      Notting Hill Gate 2: Inklusions- und Fördermaterialien mit Audio-CD

      Edelhoff, C. (ed.) & Schmidt, T. (ed.), 2016, Braunschweig: Diesterweg. 104 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    16. Published

      Sprechen und Interagieren

      Schmidt, T., 2016, Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer, E., Mehlhorn, G., Riemer, C., Bausch, K-R. & Krumm, H-J. (eds.). 6. ed. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 102-106 5 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    17. Published

      The Connected Classroom: Using Video Conferencing Technology to Enhance Teacher Training

      Drexhage, J., Leiß, D., Schmidt, T. & Ehmke, T., 2016, In: Reflecting Education. 10, 1, p. 70-88 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    18. 2015
    19. Published

      Mehr Schriftlichkeit bitte! Contra

      Schmidt, T., 17.08.2015, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 44, 2, p. 131 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    20. Published

      Hier werden Parallelwelten im Unterricht sichtbar – Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung

      Paulicke, P., Schmidt, T. & Ehmke, T., 2015, In: Seminar. 3, p. 15-27 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    21. Published

      Lesetechnik

      Schmidt, T., 2015, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Kilian, J. & Rymarczyk, J. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter GmbH, 1 p. (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    22. Published

      Notting Hill Gate 1

      Schmidt, T. (ed.) & Edelhoff, C. (ed.), 2015, Braunschweig: Diesterweg. 264 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

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