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Detlev Leutner

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    1. 2006

    2. Kompetenzmodelte zur Eerfassung Individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen

      Klieme, E. & Leutner, D., 11.2006, In: Zeitschrift fur Padagogik. 52, 6, p. 876-903 28 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    3. 2005

    4. Framework for empirical research on science teaching and learning

      Fischer, H. E., Klemm, K., Leutner, D., Sumfleth, E., Tiemann, R. & Wirth, J., 01.12.2005, In: Journal of Science Teacher Education. 16, 4, p. 309-349 41 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    5. "Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?

      Leutner, D., 01.10.2005, In: Psychologische Rundschau. 56, 4, p. 297-297 1 p.

      Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

    6. Intelligence assessment with computer simulations

      Kröner, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.07.2005, In: Intelligence. 33, 4, p. 347-368 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    7. 2004

    8. Assessment of cognitive load in multimedia learning with dual-task methodology: Auditory load and modality effects

      Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2004, In: Instructional Science. 32, 1-2, p. 115-132 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    9. Konstanz im Wandel? Die Diagnostica als deutschsprachige psychologische Zeitschrift auf dem Weg ins dritte Jahrtausend

      Leutner, D., 2004, In: Diagnostica. 50, 1, p. 18-21 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    10. 2003

    11. Cognitive load in reading a foreign language text with multimedia aids and the influence of verbal and spatial abilities

      Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.2003, In: Computers in Human Behavior. 19, 2, p. 221-243 23 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Direct measurement of cognitive load in multimedia learning

      Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2003, Cognitive Load Theory & Instructional Design. Taylor and Francis Inc., p. 53-61 9 p. (Educational Psychologist; vol. 38 (Spcial Issue), no. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

    13. 2002

    14. The fuzzy relationship of intelligence and problem solving in computer simulations

      Leutner, D., 01.11.2002, In: Computers in Human Behavior. 18, 6, p. 685-697 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    15. Der einsatz von lernstrategien in einer konkreten lernsituation bei schülern unterschiedlicher jahrgangsstufen

      Leopold, C. & Leutner, D., 11.2002, In: Zeitschrift fur Padagogik. 48, SPEC. ISS. 45, p. 240-258 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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