1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisations
  5. //
  6. Professorship for Social Pedagogy
  7. //
  8. Publications
  9. //

Professorship for Social Pedagogy

Organisational unit: Professoship

View organisation profile

Organisation profile

The team of the chair of Social Pedagogy conducts empirical and theory-generating research in the following areas:

  • Child and youth welfare research (with a special interest in ombuds offices and complaint services and social space approaches),
  • Refugee family studies,
  • Subjectivation and discourse analysis,
  • Theories of social pedagogy and social work,
  • Trust research.

Our teaching is also based on these focal points.

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
1 - 10 out of 55Page size: 10
  1. Published

    Wie kann gesellschaftliche Diversität einen stärkeren Widerhall in den Trägerstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe finden?

    Sandermann, P., 2025, In: Forum Jugendhilfe. 73, 2, p. 4-9

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  2. Published

    Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation

    Bormann, I. & Sandermann, P., 2025, In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, p. 117-120 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  3. Published

    Vulnerabilität und Vertrauen: Theoretische und methodische Überlegungen zur empirischen Untersuchung des Verhältnisses zweier konstitutiver Elemente der Pädagogik

    Bormann, I., Magyar-Haas, V. & Sandermann, P., 2025, In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, p. 121-136 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Vertrauen als Thema von Wissenschaftskommunikation und Praxistransfer

    Sandermann, P. & Schwenker, V. S., 31.08.2025, Trust Issues!? - Vertrauen in modernen Gesellschaften. Schwenker, V. & Sandermann, P. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 265-273 9 p. (Sozialtheorie).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Einleitung

    Sandermann, P. & Schwenker, V. S., 2025, Trust Issues!? - Vertrauen in modernen Gesellschaften. Sandermann, P. & Schwenker, V. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 7-14 8 p. (Sozialtheorie).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  6. Published

    Trust Issues!? - Vertrauen in modernen Gesellschaften

    Sandermann, P. (Editor) & Schwenker, V. S. (Editor), 2025, Bielefeld: transcript Verlag. 285 p. (Sozialtheorie)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    Deconstructing and reconstructing diversity in client-provider-relationships of social work

    Alberth, L., Kollender, E., Karber, A., Sandermann, P. & Siem, B., 24.04.2024, In: Social Work & Society. 22, 2, p. 1-8

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Sozialisation und Jugend

    Sandermann, P. & Veith, H., 20.01.2025, Studienbuch Bildungswissenschaften: Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen. Syring, M., Bohl, T., Gröschner, A. & Scheunpflug, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 1. p. 173 - 192 20 p. (Studienbuch Bildungswissenschaften; vol. 1)(utb; vol. 6218).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  9. Published

    The making and doing of migrant (m)others in Germany - Subjectivation in the context of early childhood education and care

    Schwenker, V. S. & Sandermann, P., 2024, Practicing the Family: The Doing and Making of Family In, With and Through Social Work and Education. Bollig, S. & Groß, L. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 175-191 17 p. (Pädagogik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Jungsein im Jahr 2024

    Höblich, D. & Sandermann, P., 2024, In: Forum Jugendhilfe. 72, 4, p. 18-24

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Previous 1 2 3 4 5 6 Next

Recently viewed

Researchers

  1. Anita Wiemer

Activities

  1. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress
  2. Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
  3. Philosophieren mit Kindern in der Lehrerbildung: Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit dem Philosophieren mit Kindern im inklusiven Sachunterricht
  4. 34th Annual Meeting of the Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America- SETAC 2013
  5. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
  6. 28th Annual Conference Society for Literature, Science and the Arts 2014
  7. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  8. Vernetzungstreffen Nachwuchsgruppe "BioDiva" 2012
  9. Evaluierung des Deutschen Museums von Meisterwerken der Naturwissenschaft und Technik (DM) in München
  10. The Global Sustainability Summer School 2012
  11. Verein für Sozialpolitik-Jahrestagung 2017
  12. Verständnisse und Aufgaben der Musiktheorie(n) in der Eignungsprüfung. Vortrag auf der Jahrestagung der KMPWH

Publications

  1. The efficacy of Cognitive-Behavioral Therapy and Psychodynamic Therapy in the outpatient treatment of major depression
  2. Potential exposure of German consumers to engineered nanoparticles in cosmetics and personal care products
  3. Settingbasierte Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland
  4. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  5. Grenzüberschreitung und Integration
  6. Die Haftung der Dritten Gewalt - Haftung als Baustein einer judicial accountability
  7. Fremdbestimmung des gewerkschaftlichen Streikrechts durch Kirchen – verfassungswidrig?
  8. Ausgefüllt, ausgewertet und abgelegt?
  9. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  10. "Das ist einfach nur unprofessionell"
  11. Politische Bildung - Eine Bestandsaufnahme
  12. Woher komme ich?
  13. Geschäftschancen durch Finanzierung Erneuerbarer-Energien-Anlagen
  14. Grundwissen - öffentliches Recht: Der Vorrang des Unionsrechts
  15. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  16. Corporate Volunteering in Germany
  17. Decorating Charleston Farm house
  18. Evaluation gendersensibler Rechtsextremismusprävention
  19. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA
  20. Milbank, Allison, Chesterton and Tolkien as Theologians. The Phantasie of the Real, London u.a. 2007
  21. Motivation zum Lernen in der Schule
  22. Forschungsprojekte am AECC Chemie
  23. Stieftöchter der Psychoanalyse? Ellen Key, Hermine Hug-Hellmuth und Charlotte Bühler
  24. Sustainable Use of Water in the Food and Beverage Sector through Product Water Footprint Labeling
  25. "Wahrheit für die Phantasie"
  26. Stakeholder opinion on constrained 2030 bioenergy scenarios for North West England
  27. Global steam coal markets until 2030
  28. Forschung zur Heimerziehung. Eine vergleichende Bilanzierung in Großbritannien und Deutschland
  29. Die Ordnung der Kulturen
  30. Im Spannungsfeld zwischen Erziehung und Strafe
  31. Geschlecht und Ethnizität in audiovisuellen Medien
  32. The speech act of ‘offers’ in Irish English
  33. Measuring Health Literacy in Childhood and Adolescence with the Scale Health Literacy in School-Aged Children - German Version The Psychometric Properties of the German-Language Version of the WHO Health Survey Scale HLSAC