Professorship for Teacher Education and School Development

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Main research areas

- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom

- Video-based Teacher Education and Professional Development

- Mandatory Testing and School Reform

  1. 2017
  2. Ist gutes Aussehen wirklich alles? - Der Einfluss des Aussehens auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen (S. 4).

    Weber, K. E. (Oral presentation)

    08.06.201710.06.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.

    Kleinknecht, M. (Speaker), Richter, D. (Speaker) & Groeschner, A. (Speaker)

    28.04.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. 5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017

    Kleinknecht, M. (Organiser)

    03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Unterrichtsfeedbackkompetenz messen

    Prilop, C. N. (Oral presentation)

    03.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.

    Kleinknecht, M. (Oral presentation)

    02.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

Previous 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...23 Next