Professorship for Teacher Education and School Development
Organisational unit: Section
- Conference Presentations
Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht: erste Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
Andrea Batzel-Kremer (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor), Lars Holzäpfel (Coauthor), Thorsten Bohl (Coauthor), Timo Leuders (Coauthor) & Ulrich Trautwein (Speaker)
05.09.2011 → 07.09.2011Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht. Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
Marc Kleinknecht (Speaker), Andrea Batzel-Kremer (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker), Timo Leuders (Speaker) & Ulrich Trautwein (Speaker)
03.2013 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.
Marc Kleinknecht (Speaker)
17.06.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung [Konferenz abgesagt]
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
03.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Messung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch ein quantitativ-inhaltsanalytisches Verfahren
Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
10.09.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
06.04.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts – Innovative Formate einer reflexiven Praktikumsbegleitung
Kira Elena Weber (Coauthor), Marc Kleinknecht (Coauthor) & Christopher Neil Prilop (Coauthor)
27.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis
Kira Elena Weber (Speaker), Marc Kleinknecht (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)
08.04.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education.
Marc Kleinknecht (Speaker)
04.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
Marc Kleinknecht (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)
09.2018 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Promoting Pre-Service Teachers' Professional Vision of Classroom Management During Practical School Training: An Online- and Video-Based Self-Reflection and Feedback Intervention
Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
13.06.2018 → 15.06.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
„RoBaTaS – Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden“
Steffen Greve (Speaker), Jessica Süßenbach (Speaker), Stephan Schiemann (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)
18.09.2019 → 20.09.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Selbstwirksamkeitserwartungen und wahrgenommene Kompetenzunterstützung von Lehramtsstudierenden – Effekte einer videobasierten Feedbackintervention im Praktikum
Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
27.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The influence of analyzing own classroom videos or videos of other teachers during a teaching practicum on pre-service teachers’ professional vision of classroom management
Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
06.04.2020 → 10.04.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The promise and pitfalls of a blended, video- and coaching-based professional development program in Germany
Anna Holstein (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
04.2021 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The role of peer feedback mode for pre-service teachers’ feedback perception and quality
Dorothee Anders (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
30.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Marc Kleinknecht (Speaker) & Nina Poschinski (Speaker)
03.2013 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.
Marc Kleinknecht (Speaker)
30.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Videobasiertes Assessment von Lehrer*innen-Schüler*innen-Feedback im Microteaching
Anna Holstein (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
27.03.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Videogestützte Unterrichtsreflexion in E-Portfolio-basierten Lernumgebungen – Effekte auf Emotionen, Immersion und Cognitive Load.
Dorothee Anders (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
12.03.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Videoreflexion und Videofeedback. Konzepte und Befunde zur Förderung didaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen.
Marc Kleinknecht (Speaker)
15.05.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Konzepte und empirische Befunde einer videobasierten Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.
Marc Kleinknecht (Speaker)
09.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
27.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
13.06.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)
15.06.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- talk or presentation in privat or public events
Analyse des Feedbacks von (angehenden) Lehrkräften mit Microteaching Videos.
Anna Holstein (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
03.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Authentische Erfahrungen in der Lehrkräftebildung durch Virtual Reality und Videos
Marc Kleinknecht (Speaker) & Dirk Richter (Speaker)
11.2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Core Practices als hochschuldidaktisches Strukturierungsprinzip zur Vernetzung von Theorie und Praxis?
Marc Kleinknecht (Speaker) & Matthias Nückles (Speaker)
01.11.2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Core Practices als instruktionale Komponenten von Lehrtrainings
Matthias Nückles (Speaker), Marc Kleinknecht (Speaker), Jörg Wittwer (Speaker), Thamar Voss (Speaker), Anja Prinz (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)
01.11.2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Erst studieren oder erst probieren: Wie können Core Practices in der Lehrer*innenbildung effektiv vermittelt werden?
Matthias Nückles (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
28.03.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Erst studieren oder erst probieren: Wie können Core Practices in der Lehrer*innenbildung effektiv vermittelt werden?
Matthias Nückles (Speaker), Imke Broß (Speaker), Anja Prinz (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
11.03.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?
Christopher Neil Prilop (Speaker)
29.03.2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?
Marc Kleinknecht (Speaker)
15.03.2021 → 16.03.2021Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen: Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse? Plenarvortrag auf der Tagung „Wie viel Wissenschaft braucht Lehrerfortbildung“
Marc Kleinknecht (Speaker)
03.2021 → …Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Macht gutes Feedback die Meisterin bzw. den Meister? Empirische Studien zum Peer- und Expert*innen-Feedback in der Lehrkräftebildung
Marc Kleinknecht (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)
05.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Macht Übung die Meisterin bzw. den Meister? Das Leuphana-Konzept zum Erlernen von (zwei) Kernpraktiken im ersten Schulpraktikum
Marc Kleinknecht (Speaker)
28.03.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
School of Education der Technischen Universität München
Marc Kleinknecht (Speaker)
10.2011Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Two sides of the same coin? On the relationship between cognitive activation and constructive support
Thilo Kleickmann (Speaker), Miriam Hess (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
03.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.
Marc Kleinknecht (Lecturer) & Marc Kleinknecht (Speaker)
02.12.2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehreraus- und -fortbildung Empirische Befunde zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen
Marc Kleinknecht (Speaker)
04.2015 → …Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?
Christopher Neil Prilop (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor) & Kira Elena Weber (Speaker)
16.01.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts
Marc Kleinknecht (Speaker)
05.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirksame Schulleitungsqualifizierung
Marc Kleinknecht (Speaker)
11.2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Zum ersten Mal eine Klasse führen? : Kompetenzförderung durch Reflexions- und Feedback-Zirkel im ersten Schulpraktikum
Marc Kleinknecht (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)
16.05.2020 → 17.05.2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- Presentations (poster etc.)
31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
Steffen Greve (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)
06.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung
Marc Kleinknecht (presenter)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung -eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht
Marc Kleinknecht (Speaker), Eva Prinz (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker) & Sebastian Kuntze (Speaker)
10.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung. Eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht. Posterpräsentation
Marc Kleinknecht (Speaker)
10.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.
Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)
29.08.2018 → 31.08.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Aufgaben im Unterricht. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben
Marc Kleinknecht (Speaker)
11.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education